前  言

　　书  法  6  1  班

　　与班级名字一样，书法61班，是一个融洽、快乐、有真气的集体。大学生涯中，十一位同学互帮互助，为彼此留下了美好的回忆。在书法系、以及所有教导过书法61班的老师的关怀下，他们在字里字外都积累了丰富的知识，并逐步通过书法的道路，接近那真理之世界。此值毕业之际，又在疫情之间，故十一位同学在互道珍重的同时，也用一场线上书法展览，呈现四年来的学习成果，以表对师友亲朋的感谢，并为所有如“61”一样怀着真与热的同胞，送去衷心的祝福。

　　所谓书法和艺术的伦理与生态，一方面是呼吁书法回归生活，与当下的生活环境和谐共处、与所在的时代完美接合。另一方面，是让书法成为一种生活方式，让书法回归自然、回归生活，以日常的心态创作书法。书法61班正是带着这样的初心，举办了这次的线上展览。

　　起笔时仍是长安共风雨，而落笔已是天涯各一方了。再次感谢系里老师们四年以来的支持，诗情无以尽师情，只觉长安是故乡。

　　李怀志

　　个   人   作   品

　　行书《兰亭序》

　　庚子时疫之碑

　　行草李明诗之一

　　行草李明诗之二

　　行草李白诗《送友人》

　　行草古诗册

　　“人离电灭”

　　丁金雨

　　个   人   作   品

　　草书《文心雕龙》选段

　　楷书《归去来兮辞》选段

　　“尽欢”

　　花鸟画

　　花鸟画

　　高丝雨

　　个   人   作   品

　　篆书“庭院池塘”联

　　草书《世说新语》选段

　　草书李白诗《送友人》

　　“庭院”

　　孙雪凤

　　个   人   作   品

　　草书《题鹤林寺僧舍》

　　隶书“气平心旷”联

　　篆刻“心安即是归处”

　　花鸟画

　　王颖

　　个   人   作   品

　　草书《孝经》选段

　　草书题壁

　　花鸟画

　　高程

　　个   人   作   品

　　篆书“若能应信”联

　　楷书自作诗一首

　　楷书“平生心迹”联

　　耿振崴

　　个   人   作   品

　　篆书“长空银海”联

　　篆书李白诗《太白何苍苍》

　　简牍苏轼《前赤壁赋》

　　胡鑫

　　个   人   作   品

　　草书陶渊明诗

　　行草苏轼诗之一

　　行草苏轼诗之二

　　行草“风光江海”联

　　李延栋

　　个   人   作   品

　　国画小品

　　国画小品

　　国画小品

　　国画三联屏

　　刘保辰

　　个   人   作   品

　　行书苏轼诗

　　篆书“偶逢因访”联

　　李白诗扇面

　　行书题壁

　　篆书“偶逢因访”联

　　唐齐勖

　　个   人   作   品

　　行书自作诗

　　楚简自作诗

　　行草自作诗

　　后  记

　　回 首 与 展 望

　　书法教室，有时像高速路周围的田野。在近旁的轰鸣声中，书法61班，静静耕耘着书法的田地、追求新时代下的自然之道。回顾过去的大学生涯，他们收获了丰富的作物；展望未来的人生，他们也已蘸好墨汁，预备书写那崭新的空白。

　　书法理想

　　书为心画、我书我心

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