实用:养成这些学习习惯,孩子轻松拥有好成绩

实用:养成这些学习习惯,孩子轻松拥有好成绩
2019年08月24日 06:00 新浪网 作者 博沃思教育

博沃思认知力训练

为5-16岁青少年提供认知力训练,全面培养孩子学习习惯。

实用:养成这些学习习惯,孩子轻松拥有好成绩

“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”

简单来说,就是习惯决定命运。孩子以后的生活层次高低,办事能力如何,或多或少都与习惯有关。

如果你的孩子正处在3-15岁这个年龄段,请花5分钟看看,因为我们只要稍加引导,孩子将会终身受益,父母千万不要错过了这个习惯养成的绝佳时期。

实用:养成这些学习习惯,孩子轻松拥有好成绩

▊  尊重与欣赏老师的习惯

其师,信其道。

学生更要尊重老师,适应老师,并学会欣赏自己的老师。

现在适应老师,长大适应社会。便不会稍不如意就埋怨环境。

▊  自学预习的习惯

提前预习,是培养孩子自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。

提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点、重点,发现疑难问题,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。

▊  专心上课的习惯

教与学应该同步,应该和谐,因此孩子在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点,边认真听边积极思考。

哪怕是孩子已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。

并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。

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▊  认真观察,积极思考的习惯

对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。

每一个孩子都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。

▊  善于提问的习惯

我们要积极鼓励孩子质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学,问父母。

学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的孩子是学习能力很强的学生,是具有创新精神的学生。

▊  切磋琢磨的习惯

《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。

每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,像蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。

▊  独立作业的习惯

做作业的目的是巩固所学的知识,培养独立思考的能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。

有的孩子做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔;有的孩子好高骛远,简单的是会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯会严重的影响学习效果。

所以要让孩子重视做作业,在做习题时认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。

▊  仔细审题的习惯

审题能力是孩子多种能力的综合表现。

要求孩子仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。

同时还要培养孩子能从作业,考试中发现自己的错误,及时纠正的能力。

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▊  练后反思的习惯

一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:

第一,怎样做出来的?想解题采用的方法;

第二,为什么这样做?想解题依据的原理;

第三,为什么想到这种方法?想解题的思路;

第四,有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;

第五,能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。

当然,如果发生错解,更应进行反思:错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?

“吃一堑,长一智”,不断完善自己。

▊  复习归纳的习惯

复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。

复习是通过对知识,对解决问题的思路进行提炼,进行归纳整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而使知识系统化、条理化、重点化,避免前后知识的脱离与割裂。

每日尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下

对记忆性知识的复习,每一遍的用时不需多,但是反复的次数要多,以加深印象。

每章节的知识是分散的、独立的,要想形成知识体系,课后须有小结归纳。

▊  整理错题集的习惯

平时有疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。

有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。

▊  客观评价的习惯

孩子应养成正确对待自己和他人,正确对待成功与挫折,正确对待考试分数的好习惯。

若孩子能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现,是一种健康心理的体现。

只有客观地评价自己、评价他人,才能评出自信,评出不足,从而达到正视自我,不断反思,追求进步的目的。

实用:养成这些学习习惯,孩子轻松拥有好成绩

养成良好学习习惯的三个步骤

要养成良好的学习习惯,可按下列步骤进行:

▊  第一步:耐心发动,逐渐加速。

计划每天要记10个英语单词,就一天不落地去记;

认识到写字潦草、做题马虎这些毛病,就在写字、做题时严加注意,确保字体工整,题题复查;

制订了学习计划,就定时定量地去完成;

▊  第二步:控制时空,约束自己。

人的行为,很大程度上受情景因素的影响。

比如,一个中小学生,已经认识到打游戏机的负作用了,不想再打游戏机了,可是,一走近游戏厅就忘乎所以了,就把握不住自己了。

因此,在习惯形成的过程中,在自己的自制力还不十分强的情况下,应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。

在时间上,从早上起床一直到晚上就寝,都安排满有意义的学习内容和活动内容,不让一日虚度,不让一时空耗。

在空间上,严格控制自己的活动范围,歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所,无论自己多么好奇,无论别人怎么引诱,也不要去。

▊  第三步:偶有偏离,及时调整。

许多同学自制力比较差,在好习惯形成过程中,或者在坏习惯克服过程中,容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象,容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己,发现偶有偏离,立即作出调整。

培养习惯,就像走路一样,发现走的路线不对,及时调整到对的轨道上去,久而久之,一条小路便踩出来了。

研究表明,中国50%的儿童存在注意力不佳的问题。在小学阶段,注意力不集中成为孩子成绩不佳的主要因素!

如果你的孩子也有学习方面的困扰,不妨做一下我们的注意力小测试,了解你的孩子真正的问题所在。

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