在距离高考不到百天的时候，一直备受关注的“高考是否延迟”的讨论，终于可以尘埃落定了。
3月31日，教育部发布通知称，2020年高考延期一个月举行，考试时间为7月7日至7月8日，此外，湖北省、北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，商教育部同意后及时向社会发布。
自1977年恢复高考之后，这是第一次高考推迟一个月，可谓是史无前例，我原本以为这是一个令老师、家长、考生欢呼雀跃的消息，可事实并非如此。
推迟高考是福还是祸
昨天，我在小区里遇到一对从超市购物回来的母子，谈起高考推迟一个月这件事，母子俩表示这不是好消息，男孩说：“推迟有什么好，不如早点考完早解放，反正就那么回事，推迟一个月又不会考上清华北大。”
男孩说完拎着东西先回了家，男孩的母亲叹息道：“这真是折磨，学校不开学，孩子在家里也学不进去，自律性太差，说他两句，他比我还烦，真不如早点考完，我们和孩子都解脱。”
受疫情影响，现在不少高三学生还没有返回学校，都在家里上网课。有些家长觉得在家里上网课与在学校学习的状态是不一样的，在家里学生会比较懒散，没有学习氛围，学不进去。
可以肯定地是，在家学习与在校学习会有一些不同，但特殊时期在家学习是形势所迫，高三学生应该具备自我调节的能力，且要有自律性，若没有自律性，即便是回到学校，也不一定能学得进去，从这个角度来说，高考延长一个月，对于考生来说，真不一定是福事。
自律上进的孩子一直在按照计划学习，何时高考对他们来说只是时间问题，而对于那些学不进去、混日子的孩子来说，高考延长一个月，只是让他们多浪费了一个月时间，不能早点把“高考”放下，痛痛快快地去玩，他们父母的日子也难过，需要继续督促孩子，还要努力保持心态平和。
培养孩子在学习上的“匠人精神”
学习是日积月累的过程，且非常辛苦，没有匠人精神是很难成为学霸的。提及匠人精神我们总是将其与职业精神联系在一起，2015年中信出版社曾出版过一本图书叫《匠人精神》，作者是日本著名“秋山木工”创办人秋山利辉，他认为只有淬炼心性，才能具备匠人精神，他开创了八年学徒制度，在学徒期间有着严格的制定。
比如，进入工坊的学徒，无论男女必须留光头，禁止使用手机和谈恋爱，若需要与外界联络只能用书信代替。一年之内只有在八月盂兰节和正月，共10天假期，除了这些日子，即使父母来了也不能见面。
以上种种措施，都是为了防止学徒们精神松懈，秋山利辉认为精神松懈会妨碍学习。这让我想起《孟子·告子下》篇中耳熟能详的一段话：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。秋山利辉的思想与孟子如出一辙。
其实，匠人精神不仅适用于职场人，任何人想把一件事做到极致，都需要有匠人精神，学习同样如此，那么，如何培养孩子在学习上的“匠人精神”呢？
排出杂念，坚定目标
排除杂念，才能集中精力做好一件事。
美国有一个著名的高空走钢索的表演者叫瓦伦达，他在一次重大的表演中失足身亡。事后他的妻子说，“我知道这一次一定要出事，因为他上场前一直不停地说，这次太重要了，千万不能失败；而之前每次成功的表演，他总想着走钢丝这件事，而不去管这件事可能带来的一切。”后来，人们把专注于事情本身，不患得患失的心态称之为“瓦伦达心态。”
人不能没有目标，有了目标，才知道自己朝哪个方向努力，但是在实现目标的过程中，努力向前就好，要排斥杂念，不要沉迷于结果，对结果过度看重，人会患得患失，无法专心去做事，无法专心自然无法将事情做到极致，也就离目标越来越远。
学习就要有学习的样子，心无旁骛，肯定学不好。在家上网课，因为环境大不同，所以，孩子更容易走神，排除杂念是避免走神的一个重要措施。前两天，老师给孩子布置了一篇作文，我儿子吭哧了两个小时，没写几个字，一会儿翻作文书，一会儿用教育平板查资料，搞得跟要弄出个毕业论文似的。
老公扯着嗓子和孩子吼，没有用。我把孩子拉到我工作的房间，让他准备了一支笔和一个本子，将作文书和教育平板全都拿走，桌子上无用的东西一样没有，我告诉儿子，“给你半个小时写完！我现在开始计时。”
结果孩子用了28分钟写完了一篇400多字的作文，思路清晰，语句通顺，字迹工整。我了解儿子，他不是写不出来，而是心中有太多的杂念了，不能踏踏实实地做一件事，所以，什么都做不好。
给孩子规定完成学习任务的时间，给孩子施加紧迫感，使他没有时间去心猿意马，才能提高学习效率。
不要有差一点的惰性，磨一磨孩子的心性
在综艺节目《少年说》中，一个来自河南贫困的小女孩几年前被哥哥带到了深圳，在哥哥的严格训练下，孩子成了广东省太极拳、太极剑的双料冠军。
妹妹在台上给哥哥表演了一段太极剑，哥哥问妹妹给自己打多少分，妹妹说打85分，哥哥一脸严肃地说道：“我只能给你打50分”，在指出了妹妹动作中的瑕疵后，又问道：“再给你一次机会，你能做好吗？”妹妹点了点头。
可哥哥却说，机会只有一次，错过了就没有了。他告诫妹妹做事不能总是差一点，差一点积累下来就是差很多，失之毫厘谬以千里。一定要认真地做好每一个动作，踏踏实实地去努力。
想想我们的孩子在学习上是不是也有“差一点”的惰性思想呢？有时我给儿子听写词组，他少写了一笔，我会要求他在纸上再写几遍，加深印象，儿子常不耐烦地说道：“不就差一点吗？”我会严肃地告诉孩子，学习上没有差一点之说。
孩子写作文，写不好，我会和他一点点地去改，有时改了三遍，我还不满意，让孩子继续改，孩子就会很烦，烦可以，但事情必须得做，我会在一旁陪着他，直到改到满意为止。
我这样做，不是吹毛求疵，是让孩子不能有差一点的惰性心理，有意识地去磨一磨孩子的心性，让孩子不要太浮躁，把心沉下来才能学得进去，学得更好。
耐得住寂寞，持之以恒
前段时间，“衡水一中高三生一天8套题”上了热搜，自从上网课开始，衡水一中高三的学生就恢复了在校的作息时间，每天早晨5：40起床早读，一天上6节网课，还有晚自习，每天做八套试题。有一名高三的学生说，明年是新高考，没有退路，但也不希望高考延期。
学习在平时的一点一滴地积累，而非临阵磨枪，这个过程需要耐得住寂寞，持之以恒，努力最苦，是因为太孤独，没有人愿意与你同行，需要你自己扛过孤独、寂寞，持之以恒，才能迎来胜利的朝阳。
现在的孩子往往吃不了苦，故而耐不住寂寞，常常会半途而废，建议让孩子平时多吃点苦，磨练孩子的意志力，才能让孩子在学习时不怕苦，耐得住寂寞。
总之，只有让孩子具备了匠心精神，孩子才能取得好成绩，有光明的未来。
