教学目标：

　　1、通过复习，巩固横向、纵向复式条形统计图，会绘制复式条形统计图。

　　2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。3、培养学生综合应用知识解决问题的能力。

教学重点：

　　分析统计图中的数据，根据统计图开放性地提出问题并加以解决

教学难点：

　　分析统计图中的数据，根据统计图开放性地提出问题并加以解决

教学过程：

　　一、复习整理：

　　1、本节课对“统计”这部分知识进行整理和复习。

　　板书课题：复习统计

　　2、打开数学书看第六单元的内容，看看都学习了哪些内容？

　　哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？

　　老师指导并归纳，总结在黑板上。

　　二、复习知识点

　　1、统计

　　问：复式条形统计图和单式条形

　　统计图有什么联系和区别？

　　画复式条形统计图需要注意什么？

　　2、总复习13题

　　回答问题。你还能提出什么问题？

　　3、练习二十一13题

　　根据数据制成复式条形统计图。

　　回答所给的问题，你还能得到什么信息？

　　三、综合练习：

　　1、读出下面各数，然后省略万后面的尾数求近似数。

　　60400    9024700   24950000

　　695200    38000200   305076000

　　２、写出下面各数

　　四千七百八十万零二十人

　　十五亿三千零八万零九

　　四亿零五十万零三

　　３、计算下面各题，并且验算。

　　127×63   3276÷84   74×59

　　４、估算

　　297×3   789×4  5392÷9

　　５、1）125的40倍是多少？

　　2）756里面有多少个18？

　　3）把800平均分成40份，每份是多少？

　　4）884是34的多少倍？

　　６、分别画一个50度、90度、135度、180度、360度

　　７、你会用画平行线的方法画一个平行四边形吗？

　　８、你会用一张长方形纸做一个平行四边形吗？

　　９、解决问题

　　1）一只山雀5天大约吃800只害虫，30天大约能吃多少只害虫？

　　2）有624人乘船游玩，每条船可坐50人，要同时出游至少需要多少只船？

　　四．总结：

　　这节课复习了什么？还有什么问题？？

　　五、作业； 综合练习试卷