易错易混考点回顾

　　考点拓展常考题型：单选、教学设计

　　🔸课堂教学导入设计的一般原则

　　①紧扣学习目标和内容重点

　　②从学生的实际出发， 符合学生的认知要求

　　③从课型需要入手，凸显教学导入的针对性与有效性

　　④用语要短小精悍，活动组织要任务明确，步骤清晰，事项清楚，一般控制在3-5分钟即可，避免喧宾夺主

　　⑤形式要新颖多样

　　刷题检测1.方老师在讲授《三角形的外角》一课时，先让学生回忆三角形的内角的相关知识，进而进入新课的学习，方老师使用的导入方法是（）

　　A.练习导入

　　B.复习导入

　　C.问题导入

　　D.情境导【答案】B

　　【解析】略。

　　2.在讲《大气压力》一课时,老师手拿烧瓶给学生看,并用"魔术棒"敲几下,里面是空的。然后拿出熟的鹌鹑蛋放在瓶口,按不下去,把蛋拿下;接着点燃蜡纸条放入瓶中,迅速将蛋放在瓶口,于是在大气压力作用下,鹌鹑蛋被烧瓶"吞"进肚里。此时,学生看得目瞪口呆。老师马上说:"蛋为什么会被烧瓶吞进肚里？今天我们就来揭开这个秘密。"这种导入方法属于（）。

　　A.悬念导入

　　B.直接导入

　　C.故事导入

　　D.复习导入

　　【答案】A

　　【解析】略。