教学目标：

　　1.会口算简单的小数加减法

　　2.较熟练的计算小数加减法

教学重点和难点：

　　重点：小数加减法运算方法。

　　难点：会正确熟练运算小数的加减法。

　　教学准备：教学准备

教学过程：

　　一、导入：今天我们上小数加减法的练习课。出示课题（小数加减法的练习）

　　1．    视算：

　　0.29+0.1   0.6+0.13  0.65+0.35  4+5.6   10-0.7  1-0.57    0.26+0.14    7.2+8    0.11+9.9   1.8+8.2   0.86-0.15  10-0.09

　　2．板演：（用竖式计算、用计算器检验）

　　4.178+12.5      12.5-3.18       7-0.956      14.36+17.24

　　3．判断并加以改正

　　18.3    改正                    25.61   改正

　　－  7.52                         － 2.72

　　10.82                           22.99

　　二、列式计算下列各题

　　（1）0.84与9.16的和是多少？

　　（2）从80中减去40.68的差是多少？

　　（3）比8.44多6的数是多少？

　　*（4）0.95比9.5与5.9的差少多少？（9.5-5.9）-0.95

　　*（5）3个0.05的和是多少？ 0.05*3

　　三、应用题：

　　1．    甲班捐款100元，比乙班多捐10.8元，乙班捐多少钱？甲、乙班共捐多少钱？

　　2．    测量水池蓄水的深度把6M的竹竿直插入水中，在泥中部分是0.7M，露出水面2.15M，水池蓄水的深度是多少？

　　*3．三张相同的纸贴在一起，粘贴处为0.04CM，每张纸长0.8M 求粘贴后的全长？

　　四、作业：

　　1、口算

　　4.75+4.2         0.8-0.6          5-0.58

　　8-0.91            5.4-2.7        10-0.9

　　5+6.5            10+2.3         0.36+0.64

　　2、简便计算

　　9．8+8.37+4.63       3.25+6.487-2.487       56.7-3.85-2.15

　　80-17.23-28.77       18.07+7.91+11.93+52.09

　　58.72+17.6-58.72+17.6     98.43-(54.43-15.6)

　　3、文字题

　　1、54.11减去32.42的差，再加上15.23，结果是多少？

　　2  从50里减去2.33与18.67的和，差是多少？

　　3、10个2.31的和比15.7大多少？

　　4、4.82与24.18的和比他们的差多多少？

　　五、总结    今天你学到了什么本领？

　　板书设计

　　小数减法

　　（1）计算小数的减法，只要把小数点对齐，相同的数位也就对齐了。

　　（2）然后按照整数减法的法则做，不够减向前一位数借一作十继续减。

　　（3）得数中的小数点要与横线上的小数点对齐

　　小数加法

　　（1）小数点对齐，即相同数位对齐。

　　（2）按照整数加法的计算法则进行计算。（从低位算起，满十进一）

　　（3）点上小数点。

　　(4) 化简