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教师资格/招聘小学数学教学设计:沪教版四年级《小数的加减法应用》

教师资格/招聘小学数学教学设计:沪教版四年级《小数的加减法应用》
2020年08月15日 15:10 新浪网 作者 教师资格证备考资源

  

教学目标:

  1.会口算简单的小数加减法

  2.较熟练的计算小数加减法

  

教学重点和难点:

  重点:小数加减法运算方法。

  难点:会正确熟练运算小数的加减法。

  教学准备:教学准备

  

教学过程:

  一、导入:今天我们上小数加减法的练习课。出示课题(小数加减法的练习)

  1.    视算:

  0.29+0.1   0.6+0.13  0.65+0.35  4+5.6   10-0.7  1-0.57    0.26+0.14    7.2+8    0.11+9.9   1.8+8.2   0.86-0.15  10-0.09

  2.板演:(用竖式计算、用计算器检验)

  4.178+12.5      12.5-3.18       7-0.956      14.36+17.24

  3.判断并加以改正

  18.3    改正                    25.61   改正

  -  7.52                         - 2.72

  10.82                           22.99

  二、列式计算下列各题

  (1)0.84与9.16的和是多少?

  (2)从80中减去40.68的差是多少?

  (3)比8.44多6的数是多少?

  *(4)0.95比9.5与5.9的差少多少?(9.5-5.9)-0.95

  *(5)3个0.05的和是多少? 0.05*3

  三、应用题:

  1.    甲班捐款100元,比乙班多捐10.8元,乙班捐多少钱?甲、乙班共捐多少钱?

  2.    测量水池蓄水的深度把6M的竹竿直插入水中,在泥中部分是0.7M,露出水面2.15M,水池蓄水的深度是多少?

  *3.三张相同的纸贴在一起,粘贴处为0.04CM,每张纸长0.8M 求粘贴后的全长?

  四、作业:

  1、口算

  4.75+4.2         0.8-0.6          5-0.58

  8-0.91            5.4-2.7        10-0.9

  5+6.5            10+2.3         0.36+0.64

  2、简便计算

  9.8+8.37+4.63       3.25+6.487-2.487       56.7-3.85-2.15

  80-17.23-28.77       18.07+7.91+11.93+52.09

  58.72+17.6-58.72+17.6     98.43-(54.43-15.6)

  3、文字题

  1、54.11减去32.42的差,再加上15.23,结果是多少?

  2  从50里减去2.33与18.67的和,差是多少?

  3、10个2.31的和比15.7大多少?

  4、4.82与24.18的和比他们的差多多少?

  五、总结    今天你学到了什么本领?

  板书设计

  小数减法

  (1)计算小数的减法,只要把小数点对齐,相同的数位也就对齐了。

  (2)然后按照整数减法的法则做,不够减向前一位数借一作十继续减。

  (3)得数中的小数点要与横线上的小数点对齐

  小数加法

  (1)小数点对齐,即相同数位对齐。

  (2)按照整数加法的计算法则进行计算。(从低位算起,满十进一)

  (3)点上小数点。

  (4) 化简

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