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峄城阴平学区举办暑期中小学(园)骨干教师综合能力提升研修培训

峄城阴平学区举办暑期中小学(园)骨干教师综合能力提升研修培训
2021年07月29日 17:14 新浪网 作者 山东枣峄教育招生

  为加强"双十镇"和强镇筑基试点镇建设,全面推进新课堂改革,努力打造一支素质硬、业务棒、能力强的教师队伍,助推教师专业化成长,引领全镇骨干教师聚焦综合素养提升,适应基础教育课程改革的新要求,近期,枣庄市峄城阴平学区举办为期五天的暑期中小学(园)骨干教师综合能力提升研修培训专班。

  

镜头一:聚焦开班典礼

  7月18日上午,由江苏当代教育培训中心承办并组织实施的阴平学区为期五天的暑期中小学(园)骨干教师综合能力提升研修培训专班在南京当代教育培训中心开班。

  

  开班典礼由江苏当代教育培训中心主任马文英主持并作了培训日程的详细安排。

  

  阴平学区教研室主任刘敏作了培训动员讲话,她对本次研修“为什么学?学什么?怎样学?”作了重点强调。

  

  阴平中学骨干教师李芹作为学员代表进行了发言。

  

  

镜头二:聚焦专家讲座

  与会人员聆听了南京市玄武区教师发展中心副校长余夕凯的《追寻教、学、评一致性的教学行动》讲座,余校长结合自己二十多年从事一线教研工作的实践,运用详实的课堂教学案例,讲解了“教、学、评一致性”的内涵和实施策略,现场适时互动,气氛热烈融洽,不时响起热烈掌声。

  

  阴平学区音乐教研员陈珊与专家就音乐学业评价进行精彩互动。

  

  白山前小学孔兰兰老师在“教、学、评一致性”讲座后,就课堂中培养学生的问题意识和学习目标的设计两个方面和大家作了精彩分享。

  

  当日下午,南京师范大学教育科学学院副院长刘穿石的专题讲座《心理健康的维护---教师职业倦怠应对方式》更是引起了与会教师的心灵共鸣与震撼,刘教授通过讲述发生在身边师生的鲜活案例,深入浅出地诠释了教师职业倦怠的内涵、危害及应对方式,与会教师更是报以热烈掌声。

  

  阴平中学七年级级部主任金爱新结合专家讲座,就教师职业倦怠及应对方式谈了心得体会。

  

  学员们聚精会神地聆听专家讲座,并认真记笔记。

  

  

  

  

  泰山学院客座教授崔成林作了《基于深度学习的大单元教学设计》讲座,他重点讲了什么是深度学习?为什么要深度学习?深度学习的课堂如何设计?如何将核心素养落实到课堂?掌握大单元课程设计的策略。崔教授用幽默风趣的语言进行着互动式讲座,使本来高深的学术讲座变得更加接地气。

  

  

  

  互动式分享,老师们交流了各个学科对教学评一致、深度学习和学习策略等方面的理解,展示了老师们在教学设计中的心得和体会。从学习到课堂,从实践到理论,从意识到行动,这次分享会仿佛让学员们享受了一顿丰盛的大餐,营造了浓厚的学习氛围。

  

镜头三:聚焦名校访学

  一位好校长就是一所好学校,让我们走进南京这两所名校亲身感受一下吧。

  19日上午8时,全体参训教师乘车来到了南京名校——南京市第29中学。参观了该校的校园文化,听取了胡松校长《以“玉泉”文化引领学校高质量发展》的精彩报告。

  

  

  

  

  7月20日早上8点,研修学员驱车来到了南京市天正小学参观学习。优美的校园环境,紧凑的校园设计,先进的办学理念,卓越的教学成绩,精彩的校长演讲,让参观教师耳目一新。

  学员们踏进校园,首先感受到的是温馨的校园文化,心情也跟着愉悦起来。

  

  天正小学充分利用走廊的空间,展示学生作品,吊顶上是孩子们精美的手工,两旁的墙壁上布满了各式各样的环创,走在廊间尤如走进一个小型的作品展,让人感觉朴实而充满童趣。

  

  天正小学王老师带学员们参观该校的社团教室。

  

  

  学员们来到报告厅,聆听王九红校长的讲座《适合的教育:新时代学校高质量发展的样态〉。王九红校长从天正小学的历史讲起,以饮食喻教育,以选美析评比,深入浅出地介绍了天正小学如何有效地将“适合的教育”理念落位于文化、制度、课程和教学等方面。“学校倡导适合的教育”“要让待发展生吃得饱,优等生吃得精”“教学中既要让学生顶天,又要让学生立地”“学校校本课程的开发,应切合实际,切合需要,不可盲目而行”。这一句句出自王九红校长之口的金句良言发人深省,带给学员们无尽的思考。

  

  金寺红军小学陈夫静老师上台分享学习心得。

  

  

  

镜头四:聚焦分组研讨

  全体参训教师来到会议室,对四天来的学习内容分组进行研究讨论,分享展示。大家拿出学习笔记,各抒己见,踊跃发言,畅谈自己的学习体会和收获。气氛热烈,研讨氛围浓厚!

  

  

  

  

  

  

镜头五:聚焦结业仪式

  结业仪式上,阴平中学教导主任孙中海做总结发言,学区教研室主任刘敏对下一步学区教育教学工作做出重点安排部署。

  

  学员代表小学部雷钰老师对此次研修学习心得进行发言。

  

  部分学员优秀作业展评。

  

  此次研学培训,让全体骨干教师感受了浓郁的校园文化氛围,学习了名校先进的办学理念,聆听了专家独到的课改经验,参与了“教学评”一致性的互动交流,明白了尊重学生个性差异、培养创新型人才的重要性。同时,让与会学员零距离和专家对话,饱尝了一场教育教学视听盛宴。学员们纷纷表示:在今后的工作中要树立终身学习理念,要心中有坚定的信念,眼中有清晰的方向,脚下有稳健的步伐,不断提高自身业务水平和教学技能,力争探寻出一条适合自己的教学评一致性的教改之路。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。研修是一道风景,一路研修,一路风景;研修是一幅画卷,一路研修,一路画卷。研修,是一种教育的情怀,是一场诗意的修行,是成长的平台,是汲取专家智慧的充电器,是获得心灵成长的港湾,成长、蜕变、永远走在研修的路上……

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