7月19日，第三季《向往的生活》迎来了收官之作。作为国内首档生活类慢综艺节目，《向往的生活》以回归淳朴自然,感受原始生态的“慢生活”为主题,给观众和嘉宾们带来了前所未有的生活体验。

　　本季《向往的生活》落户在湘西土家族苗族自治州古丈县默戎镇翁草村。

　　翁草村位于湖南省西北部，属于湘西地区，与贵州省接壤，距县城17公里，距G352国道4公里，是一个典型的苗族聚居村。

　　风景秀丽的同时，地处偏远地区，物质贫乏。全村共214户844人，其中，精准扶贫建档立卡户68户，281人。

　　教育资源也较为紧缺。

　　《向往的生活》中，黄磊曾带领着“向往的生活”一行人探访翁草小学。现在小学一年级有四个学生，二年级有一个学生。村子偏僻，镇上的老师需要每日开车来上课。

　　“这里是苗区，如果没有这个学校，小孩子上学是个大问题。” 翁草小学的老师说：“但为了把知识的种子播散进来，哪怕只有一个孩子也要把教育办下去。”

　　这其实成为我国当前教育现状的一个缩影。

　　随着社会收入水平的提高，教育呈现出多元化、多层次的发展态势。但优质教育资源分配不均，城乡资源分配不均的现状也日益突出。

　　更为重要的是，教育资源贫乏地区留不住优秀人才。公开数据显示，2010年至2013年间，全国乡村教师数量由472.95万降为330.45万。三年时间内，乡村教师流失率达30%。

　　如何能够改善优质教育资源分配不均，一直是国家重点的关心的问题。

　　这也成为了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《教育信息化十年发展规划(2010-2020年)》、国家教育发展“十三五”规划、“十三五”国家信息化规划等提出的重要目标。

　　在线教育，则成为了解决城乡教育一体化，均衡教育资源的重要解决办法。

　　由于打破了时间和空间的限制，学生可以利用一根网线，随时随地获得优质的教育资源;而在线教育平台则可以聚集来自海内外的优质教师、优质课程教学，利用互联网把优质教育资源以及教学产品传递出去。

　　而当前我国一线城市拥有着优质的教学资源，但非一线城市的教育资源相对短缺。我们从《向往的生活》节目中不难看出，黄磊在翁草村向张子枫推荐了掌门1对1的课程，即使身处偏远的苗区，也可以随时随地获得一线教师一对一的针对性指导。

　　事实上，随着在线教育的不断下沉，越来越多的优质教育资源得以普惠全国，掌门1对1作为中国在线教育的核心企业，一直着力将优质的教育资源传递给了近千万的学生和家庭。

　　早在2018年，掌门1对1就启动大型教育公益计划——掌门灯塔计划。其希望利用自身的平台，把先进的知识、资源、教研能力输送给了上万名国家贫困县的学童和教师。

　　掌门1对1创始人兼CEO张翼在启动仪式上表示要“让互联网教育的灯塔为孩子们照亮梦想旅程的前路。”掌门1对1希望在支教活动开展的同时，唤起公众对偏远地区教育问题的关注。

　　目前为止，“掌门灯塔计划”已经开启了众多公益项目：其中包括携手中国儿童少年基金会的“守护贫困孩子的安全”计划，以及联合华东师范大学合作发起的教育扶贫“云裳”新疆支教计划等。

　　值的一提的是，由“掌门灯塔计划”联合中国儿童少年基金会发起的“守护贫困孩子的安全”项目目前已正式落成，掌门1对1将贫困地区卢氏县作为为首个启动地，让广大支教老师通过在线学堂为当地的学生们授课，辅助当地教学。张翼也曾实地走访并为孩子们提供指导帮助。

　　而今年4月份，掌门1对1则又启动了“云支教”教育扶贫项目，通过面向贫困县乡村学校，借助实时互动的直播教学形式，解决城市优质教育资源与乡村学校的对接难题。本次培训在宁夏回族自治区盐池县展开，来自盐池县四所中心小学的111名老师参加了此次培训。这一项目计划持续了将近一年时间，预计将覆盖宁夏16所学校、惠及千名乡村教师。随着掌门1对1公益计划的逐步落地，张翼希望，“未来，星星能够点亮全中国，甚至点亮全世界。”

　　而这，只是掌门1对1教育扶贫的开始。目前，掌门通过搭建平台，解决了优质资源共享的问题，未来随着合作深化，希望能针对学校、学生特点匹配更加个性化的课程或解决方案，迈入教育扶贫的智能化阶段。

　　这些行动，也让人们看到了散落在贫困山区的教育希望。