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30岁妈妈辅导作业,竟怒吼致骨折:毁掉一个孩子,只需要催催催

30岁妈妈辅导作业,竟怒吼致骨折:毁掉一个孩子,只需要催催催
2020年09月28日 19:16 新浪网 作者 画啦啦少儿美术

  孩子只有在自己的节奏下,才能更好地发挥潜力;而无时无刻催促,只会让他们乱了阵脚!

  前几天和闺蜜聊天,聊到闺女,她一下就开启了疯狂吐槽模式:

  自九月份孩子开学以来,她每天必须“掐着点”地各种催孩子!

  为了赶校车,早上必须6点就变身高音喇叭,催孩子起床;好不容易磨蹭到7点起床,又要开始催着孩子洗漱、穿衣、吃饭……

  这边妈妈火急火燎扯着嗓子生怕闺女错过校车,那边闺女却像是个没事人一样,任凭你怎么催,她就是不紧不慢。

  闺蜜说:光是孩子每天出门磨蹭这一下,就常常搞得她一肚子火!

  老实说,像闺蜜家这种“兵荒马乱”的日常,在我们生活中也常常发生。

  记得之前有一则新闻: 株洲一名30岁妈妈因嫌孩子写作业慢,情急之下对孩子怒吼,最后竟然把肋骨吼骨折了。

  同样为人父母妈队也深知,有时候孩子磨蹭起来,心里一把火真的是想压都压不下去。

  为什么孩子怎么催都听不进?今天我们就来好好聊这个话题。

  总是磨蹭的孩子,

  也许是心里有压力!

  聊到“连珠炮”似的催促场景,我最先想到了我侄女。

  侄女也是个典型的“慢性子”。有次去她家,就亲眼目睹了一场“催促大战”:

  怎么还在看电视?关了!

  什么作业要摸两个小时!你在研究造飞机呢?

  全家人就等着你写完熄灯休息呢,还在那摸!

  妈妈扯着嗓子死命催,侄女嘴上不情愿地哼哼唧唧答应着,身体却还是磨磨蹭蹭。

  眼看着亲子大战一触即发,我赶紧把侄女拉到一边:“为什么不赶紧把作业写完,好去休息呢?”

  没想到,侄女却红了眼眶:“我最不喜欢数学了,每次做完作业妈妈还要布置数学题,做不好怎么办?”

  原来,孩子之所以磨蹭不写作业,是因为很讨厌数学。

  一想到自己根本不会做,甚至做不好,就本能有了抵触情绪。

  这像不像当你拖着不去做一件事时,往往是因为这件事给自己造成心理压力,觉得这件事情很难,所以才不想开始做?

  对孩子来说同样如此!

  心理学教授Tim Pychyl提到:“拖延是一种情绪调节问题,而非时间管理问题。”

  孩子拖延背后,往往是暗藏着不安、沮丧、自我怀疑的消极情绪,却很少有家长能够发现。

  很多磨蹭的小孩,

  是父母一手养出来的!

  我们以前楼里住了一户人家,孩子上小学四年级了。

  每天到了晚上7点,妈妈怒吼声和孩子的哭闹声就响彻整个走道。为这件事,我也曾听他妈妈抱怨:

  都说我嗓门大,你是没见过哪个孩子可以像她这么拖泥带水!

  我心里都急死了,她还在那慢慢摸,特别让人恼火!”

  这让我一度觉得是孩子没自制力的问题,才导致要大人三催四促。

  直到有天我读了《孩子,把你的手给我》一书,彻底改变了我的想法:

  大多数情况下,当父母说‘赶快’时,孩子们反而故意拖拉,以此来反抗大人。

  一句话让我醍醐灌顶!

  孩子之所以磨蹭拖拉,很多时候是因为父母不断催促,让他们心生厌烦。

  在这种情绪下做事,很难体验到快乐、积极的情绪,做事就会更磨蹭拖沓。

  恶性循环也就此造成了。

  记得我小时候,有次我爸让我帮他干农活。

  第一次干没经验,我爸撇了撇嘴角说:“像你这么慢吞吞能干成什么事?”

  听到这话,我神经一紧,来不及喘气,赶紧加快了动作。

  被爸爸的语气威胁着,尽管我心里想着“快一点”,可实际上速度未见提升。

  只要催促声一响起,我就莫名地感到烦躁:怕被催,又怕做不好,内心充满不安与惶恐……

  导致孩子变得磨蹭的,还有一种情况,就是——父母包办太多,让孩子产生惰性

  闺蜜的儿子7岁了,可一家人还是拿他当婴儿一样照顾。

  每天帮他穿衣、刷牙、洗脸、收拾书包……本来该孩子自己做的事情,全家都替他做了。

  闺蜜无奈说:没办法,时间太紧,孩子磨磨蹭蹭的来不及。

  其实,小孩子很多时候爱磨蹭,是因为有一对爱包办的父母。

  父母为了省心省事包办一切,殊不知,孩子慢慢养成依赖性:反正我也做不好,反正我有父母,那还不如让父母做。

  法国儿童精神专家克里斯丁也说过:

  经常被父母催促的孩子,长大后要么成了“极度依赖型”,事事不主动,全凭家长安排;

  要么成了“极度反叛型”,专门和父母意见对着干。

  一语中的!

  父母催促原本是为了纠正孩子,可结果往往相反。

  你越催促,效果越往反向走!

  这时候有些父母肯定会说:

  既然催促没有作用,那是不是不催就行了呢?

  但如果不催孩子,孩子会不会更加放飞自我,把该做的事情搞得一团糟?

  其实不然!让孩子做事主动不磨蹭,考究的是我们的引导方法。

  放下执念,给孩子支配时间的掌控感

  研究表明:0-6岁是孩子形成良好习惯的关键期。

  如果能在这个阶段养成良好的时间观念,孩子才能做事更有效率。

  柯维先生在《快乐孩子的7个习惯》中说:

  做事要分主次,先工作,后娱乐。

  学会制定优先级,做日程表,并执行计划;

  对自己有纪律,做事井井有条……

  父母可以帮助孩子列清单、画时间饼、建立时间表的方式,提前一天记录要做的事有哪些。

  当孩子每完成一件事,就打一个小勾或贴一颗星星,让他们体验把控时间的成就感。

  停止催促,给孩子两种选择

  美国育儿专家曾提出解决方法:主动给孩子提供选择!

  当然并不是让孩子随便决定,而是父母提供的选择是在可接受范围内。比如:

  你是想先去洗澡,还是想先写作业?

  洗澡。

  好,那你先去洗澡,15分钟后我们开始做作业。

  就像孩子自己决定吃什么零食,他们自己做选择,通常也会更愉快地接受。

  主动给孩子提供选择,孩子意识到可以自己选择时,通常也不会那么固执了。

  拒绝包办,让孩子自己体验

  在《孩子,你慢慢来》中,龙应台描写过一个梦幻般的场景:

  一个大概只有5岁的小孩儿,用一根草绳绑花。

  花枝太多,他的手太小,草绳又长,小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结,手指绕来绕去,这个结还是打不起来。

  旁边,男孩的祖母不停地骂他慢,龙应台却说:“不要紧,让她慢慢来。”

  孩子虽是孩子,但孩子应该有自己独立的能力,自己体验世界的经历。

  当家长过度代劳催促,只会让孩子本该自己做的也没那么积极,最后落下拖延症。

  所以,我们为何不多给孩子点时间探索呢?

  罗马不是一天建成的,孩子的时间观念与做事效率也不是一天养成的。

  教育,有时就是慢艺术,做父母催不来,也赶不得。

  给孩子时间去成长,去学习,孩子必定能从幼苗长大成参天大树。

  你们说,难道不是吗?

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