3月30日，针对新东方创始人俞敏洪在直播中称很多中小学老师一年读不到三五本书，没有能力教好当代中国学生这个事件，写了一篇题为《写在俞敏洪又上热榜之后：都是成年人了，可不可以别这么幼稚？》的文章。一天时间，该文章阅读量只有七千多，但评论却有五百多，深感意外。

　　不过大多数读者都表示赞同俞敏洪的说法，认为他说的是大实话，只是很多人听不得批评，被触到了痛处，立马还击。

　　也有读者的评论说得很中肯：有则改之，无则加勉。和我的观点很契合。

　　我也觉得，他说的一年读不到三五本书的中小学老师确实是存在的，当然也有读了超过三五本书的，所以我觉得作为一名中小学老师来说，当你听到这种有点刺耳的声音的时候，没必要因此而暴跳如雷。

　　如果你读书一年多过三五本的，那么他说的不是你；如果你一年读的书还不到三五本的，那确实应该好好反思一下自己：为什么一年也读不了三五本书？真的那么忙吗？我是不是真的应该多看几本书给自己充充电了？

　　我觉得只有这样，才能不断提升自己。因为，受不得批评的人，也注定难以得到贵人的指引（相助）的。

　　02

　　记得14年的时候考小车驾照，经常要去学车，有一位教练脾气比较差，没什么耐性，经常可以听到他骂人的声音。因为很多人都是初学的，有些步骤也确实重复犯错，所以即使被骂也不敢吭声。

　　有一位女学员对此很反感，她说因为大家都是不会才来学的，所以犯错是难免的，教练应该耐心点，不应该动不动就骂人，而且教人学车是他的本职工作。

　　有一次，因为一个低级错误而被教练骂了之后，这个学员立即就顶撞了教练，说自己本来就是不会才来学的，如果一学就会哪还用得着交几千块来请他教啊？他骂人就是他不对……

　　这个教练听了之后，从此之后都没有再骂过她了，包括她重复犯一些低级错误的时候……他后来跟我们说，既然她那么厉害，受不得一点批评，那也就没必要继续批评她了，她自己爱怎么来就怎么来。结果这个学员科目二考了很多次才通过。

　　03

　　每学期都会有一些教研公开课，有些老师就对此很反感，面对别人的批评，有些老师总爱说说起来容易做起来难，意思是说对别人指指点点容易，但真正到他们自己上的时候也不见得就上得很好。

　　有时候对于听名师讲座，有些老师也会觉得不切合实际，认为在他们学校适用但对自己学校学生未必适用，因为根本不同层次。

　　我对此完全不同的意见，我认为虽然学生层次不同，但是方法和理念还是值得学习的，名师的博学多才也是值得我们学习的。因为我总是抱着开放的心态去学习，也用放开的心态去对待别人的批评，所以成长比较快。

　　试想一下，假如面对你的缺点，别人刚开口想要指点一下你，你却抢在别人的面前说一大堆你这样做的理由，你觉得别人还可以说什么呢？

　　长此以往，当你一直抱着自己的固有观念不放，形成习惯性反应，一批评就辩解，即使是那些本来能改变你认知的贵人，又能耐你如何呢？