全行业追求“个性化”,唯京翰教育恪守匠心品质

全行业追求“个性化”,唯京翰教育恪守匠心品质
2019年05月31日 14:43 新浪网 作者 交汇点资讯

2000年,由京城教师联合创办。创办至今,依托雄厚的师资团队和完善的教育服务体系,是中国颇具规模的小初高全科课外辅导机构。19年过去了,如今凡是辅导培训机构,无不宣传着“个性化”教育的卖点,几乎所有的教育机构都将“个性化”、“一对一”作为王牌卖点。

从当初刚刚问世不久的小机构,发展成如今北方甚至全国的中小学教育培训知名品牌,的教学和管理,必有可圈可点的地方。

作为目前国内中小学全科课外辅导中心,的优势主要体现在具备“匠心”品质的教学服务。京翰会为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。

什么是匠心?所谓匠心就是劳动者对自己生产的产品进行精雕细琢,精益求精的精神理念,简单说就是努力把事情做到极致。而京翰教育的“教育匠心”,在于敬业爱业,在于尊重家长、关爱孩子,在于教研产品的精钻、教法的匠心独运。京翰只为教育这一事,简约不简单。

在竞争激烈的大环境中面临着巨大的挑战。在相同师资力量的条件下,一个企业的领导者如何进行管理,如何制定发展战略将显得尤为重要。京翰在这方面,有许多值得学习的地方。

互联网和个性化都是现在的热门词汇,将二者结合用于教育培训领域是大势所趋。虽说师资力量是一个培训机构的重中之重,但是不能充分利用的话,也只能是一种浪费。京翰教育时刻关注行业新动态,更懂得如何充分调动既有的资源为己所用:坚持“匠心”选拔准则,从招聘源头上严把师资素质关。

沟通力,表达力,授课技巧等作为教师的基础能力之外,京翰教育更对教师的自身素养,知识储备,教研功底做出严格考察:要求至少拥有2年的学科教学经验,才有机会获得仅有3%通过率的面试邀请;同时,在4年的本科学习生涯中,还必须成绩优秀,在学术研究上有自己的独特见解和贡献。跨过这“234”的门槛,才有机会成为京翰教育师资团队的一员。

全行业追求“个性化”,唯京翰教育恪守匠心品质

匠心精神,是当今时代社会最美的精神,从古至今,有很多人具有匠心精神,为国家做出了巨大的贡献,有的在医学上,有的在农业上有的,在科学技术方面。而京翰,在教育方面体现出了匠心精神。因为京翰懂得,匠心教育才是培训机构的黄金发展法则,企业要发展,就不能不拥有一颗工匠的心,精心打磨教育服务、产品,是面向更强大方向发展必须坚守的恒远信念。

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