2000年，由京城教师联合创办。创办至今，依托雄厚的师资团队和完善的教育服务体系，是中国颇具规模的小初高全科课外辅导机构。19年过去了，如今凡是辅导培训机构，无不宣传着“个性化”教育的卖点，几乎所有的教育机构都将“个性化”、“一对一”作为王牌卖点。
从当初刚刚问世不久的小机构，发展成如今北方甚至全国的中小学教育培训知名品牌，的教学和管理，必有可圈可点的地方。
作为目前国内中小学全科课外辅导中心，的优势主要体现在具备“匠心”品质的教学服务。京翰会为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。
什么是匠心？所谓匠心就是劳动者对自己生产的产品进行精雕细琢，精益求精的精神理念，简单说就是努力把事情做到极致。而京翰教育的“教育匠心”，在于敬业爱业，在于尊重家长、关爱孩子，在于教研产品的精钻、教法的匠心独运。京翰只为教育这一事，简约不简单。
在竞争激烈的大环境中面临着巨大的挑战。在相同师资力量的条件下，一个企业的领导者如何进行管理，如何制定发展战略将显得尤为重要。京翰在这方面，有许多值得学习的地方。
互联网和个性化都是现在的热门词汇，将二者结合用于教育培训领域是大势所趋。虽说师资力量是一个培训机构的重中之重，但是不能充分利用的话，也只能是一种浪费。京翰教育时刻关注行业新动态，更懂得如何充分调动既有的资源为己所用：坚持“匠心”选拔准则，从招聘源头上严把师资素质关。
沟通力，表达力，授课技巧等作为教师的基础能力之外，京翰教育更对教师的自身素养，知识储备，教研功底做出严格考察：要求至少拥有2年的学科教学经验，才有机会获得仅有3%通过率的面试邀请；同时，在4年的本科学习生涯中，还必须成绩优秀，在学术研究上有自己的独特见解和贡献。跨过这“234”的门槛，才有机会成为京翰教育师资团队的一员。
匠心精神，是当今时代社会最美的精神，从古至今，有很多人具有匠心精神，为国家做出了巨大的贡献，有的在医学上，有的在农业上有的，在科学技术方面。而京翰，在教育方面体现出了匠心精神。因为京翰懂得，匠心教育才是培训机构的黄金发展法则，企业要发展，就不能不拥有一颗工匠的心，精心打磨教育服务、产品，是面向更强大方向发展必须坚守的恒远信念。
