网上很多类似问题，某些研0说不知道9月前做什么求助，某些说绝对不能提前被导师“剥削”，某些说要先进实验室感受等等。很多学生面试的时候也说了自己对研究生三年的规划，但我觉的比较青涩。

　　我从一个老导角度讲一下我目前对研究生的三年规划，我倒着讲。

　　1、第三年下学期，也就是第三年的元旦后的这半年，我基本不管了，因为我的学生基本在这时候实验已经结尾。从元旦开始要写毕业大论文。我会在寒假期间，抽几次统一讲解论文的写作要求和推进写作进展。开学后，大概4月初，学院送盲审。大概5月初，开始答辩。这期间，学生除了写论文，基本找工作，实习，想干嘛就干嘛，我不干涉。

　　2、所以，研二下到研三上的这一年是最宝贵的做试验收集数据和发表小论文的时间，无论如何，元旦前，实验要收尾，过了年就补充一些数据，或者根据盲审意见，再补充点什么。我建议在研二下学期，小论文一定要投出，最晚十月。年底国外什么圣诞节各种假期，投出去的稿件审的很慢。如果意见回来了，刚好又和中国的春节冲突，也和学生撰写大毕业论文冲突。

　　3、研二上（元旦前）是我们学院开题时间，这个学期学生主要在撰写开题报告，开题报告需要数据支撑，所以这个学期学生就是一边做试验，一边开题。这个学期是我抓研二学生最紧的学期，我会围绕开题报告的撰写开很多次推进会，我要让每个开题报告都扎扎实实能通过。要让学生明白自己做的实验有什么意义，有什么价值，毕业论文框架是否合理，等等问题。如果这时候还没有定题目，着实太晚了。如果这时候开题不通过，根据学校的规则，需要晚半年开题，那么相应的，毕业也要晚半年。我不会让这种事情发生。

　　4、研一下+暑假，这个阶段我的学生方向和题目都要定下来，也许研二上还会微调，但是肯定要定下来主要研究内容，是可以完成的研究内容。这就需要学生大量的阅读文献+预实验，来确定方向是否能走得通，要反复和我开会讨论。如果做得好的同学，预实验的数据甚至已经可以发SCI。如果他们能够在9月前见刊，学校的一等奖学金稳，几万元呢。

　　5、研一上，刚入学，很新鲜，心里痒痒的，觉得又是学生了，还有各种研究生课程和活动。我就安排文献阅读和综述撰写，如果早点醒悟的学生，我就安排实验室项目讲解和初步进实验室的规划。

　　6、刚考上研到9月，我认为是最宝贵的看文献的黄金时间。这个阶段我主要是培训，培训内容前面帖子已经发了。如果是本校学生，方便进实验室的，我会鼓励，因为早点做完实验，早点去找工作。

　　总结一下：其实研究生提前半年团队学习，可以提前完成毕业指标，研三下就会很轻松安排自己的毕业后目标。总的努力时长还是三年，只不过比起别的一起9月入学的同学，所有的时间都提前半年，赢在起跑线上。还有就是奖学金的评选都是9月为期，所以，研一9月前收录一篇，研二9月前收录一篇，能赚好几万。最后，研究生目标达成，也不要压着学生不让毕业，只要大论文的量够了，就让学生自行安排自己的时间，双方都轻松。

　　会议间隙抽空写的，以后有机会再完善。