文、图/羊城派记者 张璐瑶
通讯员 张宁宁 华轩
1月3日，信息技术助力一流课程建设研讨会暨广东省高校教育技术学术年会在华南理工大学召开。
会议由广东省本科高校在线开放课程指导委员会和广东省高等教育学会教育技术专业委员会联合主办，华南理工大学承办，以“深度融合，创新发展”为主题，旨在促进各大高校在信息化教学、智慧教室建设等方面的经验交流，促进“互联网+”时代教育教学的重构与创新。来自全省近80所高校的相关负责教师350多人参会。
广东省本科高校在线开放课程指导委员会主任委员谢幼如主持会议开幕式
开幕式上，华南理工大学副校长李正介绍了华工智慧教学环境和在线开放课程的建设情况。他介绍，近几年来，以慕课为代表的在线开放课程走出了一条创新发展之路，取得了良好的效果。
华工自2015开始启动MOOC建设工作，目前，自建在线开放课程90门，上线近50门MOOC，共开课116轮次，累计选课人数约48万人次；开设校内SPOC+翻转课堂近100轮次，累计选课人次近4万人次；开设23门校内虚拟第三学期课程，共有43个班级，选课人数近6000人次。此外，华工近几年还着力打造多元联动、智慧融合的智慧型学习环境，在五山校区以及国际校区共建设84间智慧课室。
“信息技术和教育的深度融合和创新发展，真正实现‘人人皆学，处处能学，时时可学’的学习环境，重塑教育教学的新形态，切实提高教育水平和教育质量。”他说。
广东省教育厅高教处李成军表示，现阶段一流课程建设是高等教育教学改革的主战场，信息技术是教育改革的重要助力，各大高校一定要把握契机，主动作为，共同探索具有广东特色的一流课程、只会教学环境的建设路径。
会议专题报告环节，南方医科大学教务处副处长张春辉做了题为“以学生为中心，混合式教学改革与推进”的大会主旨报告。华南理工大学教务处处长项聪作了题为“双创教育与专业教育深度融合的探索与实践”的报告，分享了华南理工大学在新工科跨专业教育改革方面的实践探索。
现场说课环节，华南师范大学副教授夏宝君和华南理工大学教授邓雪现场开讲，分别展示了线下课程和线上线下混合式课程的说课技巧。
会上，来自清华大学、华南师范大学、广东水利电力职业技术学院等高校的专家还分享了关于职业教育信息化、信息化背景下的高校如何开展跨学科教育、高职如何回归课堂教学等的见解。来自省内各大高校的专家学者也积极交流经验，分享在信息化教学改革实践过程中的努力和成果。
会议期间，教育技术专业委员会还特别联合华南理工大学教务处教育技术中心，邀请参会人员体验观摩新工科智慧学习空间。
来源 | 羊城派
责编 | 柳卓楠
