日前，深圳市第三人民医院的墙上挂起了一幅幅手绘图，每一幅图都刻画了医护人员抗疫的感人瞬间。这些手绘图来自西乡中学全校师生，早前，他们共创作了3000多幅画作，市三院挑选出2400幅拼装成“心”型等图案。疫情期间，深圳将抗疫内容、抗疫感人故事融入思政课内容，讲授战疫思政课，构筑思政育人“同心圆”，这是深圳在思政课领域的一个有益的经验做法。昨日，市教育局举行了深圳思政课建设及教育抗疫的媒体交流会，市教育局局长陈秋明介绍了深圳在思政教育方面一系列的创新和经验。

　　近年来，深圳努力构建以培育践行理想信念和爱国主义为根基，以素质教育为导向，认知教育与实践体验充分结合、学校教育与社会教育横向融通、彰显深圳特色的立德树人内容体系。2019年市、区教育局共召开28场次思政教育工作推进会；开展教育局、教科院和学校三级领导上思政课、听思政课活动。组织全市中小学校书记、校长近千人集中学习，开展“党建+教育”系列活动。

　　防疫期间，深圳在全国大中城市中率先全面实施线上教学工作，特别重视做到“五育并举”。深圳中小学校书记、校长普遍带头结合抗疫形势讲思政课。组织全市思政课骨干教师，精心录制近200节《在战疫中讲思政》课程，近35个省外学校申请同步使用。全市各级各类学校“以‘艺’战疫”美术作品征集、抗疫诗文创作、在线音乐会、抗疫健康教育、劳动教育等活动层出不穷，实现“思政课程”与“课程思政”同频共振。

　　记者了解到，深圳尤为突出育人主渠道，旨在提升中小学思政工作水平。深圳印发了《深圳市教育系统贯彻落实社会主义核心价值观工作方案》，编撰出版了《深圳市中小学社会主义核心价值观读本》（全套9册），在全市中小学推广使用，有力推进了核心价值观进教材、进课堂、进头脑。深圳大力推进校园文化建设工程，广泛开展文明校园和书香校园创建活动；组织研发了74门中华优秀传统文化类的精品课程；评选首批“深圳市十佳校训、校歌和校徽”，彰显学校人文特色和精神追求。

　　在实践育人方面，市教育局会同有关部门合作搭建育人载体，组织举办青少年文明礼仪大赛、100场爱国主义电影进校园、“宪法大讲堂”进校园、中小学心理健康教育活动周、国家宪法日主题教育、走进博物馆、深圳读书月、深圳成人礼、“法在身边”法制情景剧评选以及经典诵读，戏曲、书法传统文化进校园等多个品牌活动，参与面广、社会影响大，成为全市青少年参与社会实践、提升成长修养的好平台。

　　深圳经济特区发展是思政课的“活教材”。深圳充分利用深圳改革开放生动实践和伟大成就作为宝贵教育资源，重视组织走深圳、读深圳、讲深圳、服务深圳。其中，南山区组织学生研制粤港澳大湾区德育地图；太子湾学校在校园内办起“深圳博物馆”；众多学校组织学生寻访特区建设亲历者、到深圳博物馆担任解说员、参观改革开放纪念馆、学习深圳“双区”建设规划蓝图等活动。

　　延伸阅读

　　用好改革开放“活”教材 扎实推进思政课建设

　　“疫情发生后，我们看到许多逆行者奋战在抗疫一线，他们是这个时代最可爱的人。”深圳中学党委书记、校长朱华伟结合抗“疫”形势给学生们讲了一节生动的思政课。疫情期间，市教育局还组织全市思政课骨干教师精心录制近200节《在战“疫”中讲思政》课程，35所省外学校申请同步使用。

　　这仅仅是深圳扎实推进思政课建设的一个缩影，近年来，深圳充分用好改革开放生动实践的“活”教材，创新优化思政课内容供给，全面落实立德树人根本任务，努力探索特区思政新做法新经验，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　规划引领 加强思政课建设顶层设计

　　培养什么人、怎样培养人、为谁培养人——这是我国教育事业发展必须回答的根本问题。2019年，深圳市委、市政府印发《关于全面落实立德树人根本任务的实施意见》明确了立德树人的重要意义、指导思想、总体目标，还明确了我市各级党委政府、各级各类学校和广大教育工作者的具体职责与工作要求，以及保障措施等，对全市有重要的现实指导意义。

　　与此同时，市教育局组织研制《深圳市中小学德育工作三年行动计划（2018-2020）年》，进一步完善德育工作政策措施，发挥规划的导向和统筹推进功能，积极构建立德树人系统化落实机制；修订学生综合素质表现评价方案，进一步突出对学生思想政治素养的培养与评价要求，并加快健全校长、教师立德树人职责考核机制，将考核结果作为选人用人、职称评定、职务晋升、绩效分配、评优评先的重要依据，强化办学导向。

　　立足特区 增强思政教育说服力与感染力

　　“我们认识到，必须立足特区办好思想政治课，用好深圳这本改革开放实践的‘活教材’。”市委教育工委书记、市教育局局长陈秋明表示，在深圳不仅有丰富的中国近代史、中国革命史教育资源，更有最为丰富生动的改革开放史和中国特色社会主义建设教育资源。我市特别重视组织学生走深圳、读深圳、讲深圳、服务深圳，用深圳的宝贵资源和独特优势，增强思想政治教育的说服力与感染力。

　　新冠肺炎疫情期间，在社会的大课堂中，老师们始终牢记“人类灵魂工程师”的崇高使命，教育引导同学们崇尚科学、敬畏自然、珍惜生命，涵养坚忍不拔、迎难而上、有难同当、爱党爱国的家国情怀和“天下兴亡、匹夫有责”的责任担当。

　　提升队伍 推进思政教师“强师工程”

　　教师是提高教育质量的关键，建设一支政治立场坚定、业务素质扎实、师德师风良好的教师队伍是扎实推进思政建设的关键所在。

　　我市大力推进思政课教师“强师工程”，将思想政治和师德师风放在首位，并在人才选拔、培养培训、辐射引领等方面下足功夫。

　　2019年，全市高校教师党支部负责人97%已培养为“双带头人”，在思政工作中发挥了骨干作用。高校思政课教师党员占比超过83.1%，博士学历占比达53%。我市新录用大学、中学和小学思想政治课教师，分别采取博士、硕士和学士学历标准，坚持中共党员政治标准，重视从具有丰富学生工作经验的辅导员队伍中培养思政课教师。中小学校则采取师徒传帮带、名师工作室组织学员实践研究，共同学习成长等多种方式，大力培养中年轻骨干教师，优化师资队伍结构。

　　资料来源：深圳晚报、读特

　　作者：王宇、姚卓文

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