文/羊城晚报全媒体记者 周哲 通讯员 林建娜

　　为更好地推进和普及创新创客教育，加快培养教育创客人才，围绕“聚焦教育创新，培养跨界人才”的主题，10月19日，佛山市教育局主办、三水区教育局协办、佛山市三水中学附属初中承办的2020年佛山市创新创客教育工作推进现场会成功举行。

　　创新实验室装备5年累计投入超过3500万元

　　据统计，近五年佛山教育创客空间等创新实验室装备投入累计超过3500万元，年均超过700万元。截至2020年9月，全市建有各级各类学校学科功能教室8681间，综合实验室1489间，创新实验室401间，其中教育创客空间373间。师资培养方面，佛山累计投入经费超过250万元，培养教育创客1000人，教育创客导师培养对象262人。2020年新增教育创客导师培养对象62人。目前，全市已有538所学校幼儿园参加了教育创客培养计划，涉及基础教育所有学科。

　　本次现场会邀请了北师大教育创新研究院国际合作顾问、爱因斯坦学院院长周颖作了题为《基于团队学习模型的跨学科创新人才培养模式的实践研究》的专家报告，周颖分享了其团队专注于团队学习模型开展的跨学科创新人才培养的实践经验，应用SOLE自组织学习环境和其创立的“穿刺教学法”推动了跨学科创新人才培养的具体模式和方法，并介绍基于MOOC慕课应用的跨学科实践的国际化合作案例。

　　明年起启动实验教学创新人才培养计划和教育创客提升计划

　　与会代表还听取了高明区教育发展中心信息资源部主任赵建初和佛山市三水中学附属初中校长邵仲文所作的创新创客教育经验介绍，并现场参观了佛山市三水中学附属初中融合了STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）理念且富有科技创新特色的立达科创中心，包括创客空间、无人机、航模、机器人和综合实践等特色实验教学空间，还现场听取了场体验了一节梁晓华、龙恋、郑洪灵三位教师合作的题为《聆音察理》的STEAM教育创新课例。北师大教育创新研究院国际合作顾问、爱因斯坦学院院长周颖、佛山科学技术学院人文与教育学院教育技术系书记李新晖对创新课例进行了精彩而专业的点评。

　　佛山市教育局相关负责人表示，下一步佛山将重点关注实验教学改革，从明年起启动实验教学创新人才培养计划和教育创客提升计划，培养一批真正的创客导师和创客名师，推动实验教学改革实验区和校的落地。每所学校打造特色实验教学空间，通过一系列活动推动和激发师生的众创氛围，打造佛山特色品牌。

　　来源 | 羊城晚报·羊城派

　　责编 | 魏琴