近日

　　开学后

　　中小学学生要不要戴口罩？

　　这个问题

　　在昆明的家长圈内引发热议

　　3月18日，《云南开学时间不变 原则上在校不要求戴口罩》的相关报道一出，很多家长留言表示担忧。

　　“紧急情况和必须佩戴口罩的工种外，原则上不要求师生在校园内戴口罩。”3月17日，云南省召开的2020年春季学期开学和校园疫情防控工作视频会议上，省教育厅厅长周荣的这句话，后半句成为当地各大媒体的标题，也成为昆明的家长们热议的源头。

　　家长们担心，如果不提倡戴口罩，在疫情远未结束之情况下如何保障师生的安全？此外，按教育厅相关文件要求，作为返校依据的学生健康风险等级评估全凭家长的自觉来申报，如果有隐瞒不报不自觉的家长呢？

　　“家长的担心很正常，也是可以理解的，但领导的讲话没有错，并不是领导个人信口开河，是在会议上反复研究决定的结果。”3月18日，记者致电云南省教育厅，一宣传部工作人员向记者表示，新闻媒体没有完整地报道，学校跟家长也可能没有有效的沟通，此项决策是基于疫情形势持续向好、稳定的前提，进入校园的人员无论是何身份一律都必须是低风险等级的健康人员，在此情况下可以不戴口罩。

　　云南省教育厅下发的《关于做好2020年春季学期开学准备工作的通知》

　　“原则上不要求戴口罩”引争议

　　3月11日，云南省教育厅下发了《关于做好2020年春季学期开学准备工作的通知》（以下简称：《通知》），明确了各阶段的开学时间。

　　《通知》要求，3月16日，符合条件的教职员工返校返岗做准备工作；3月23日，高三和初三年级开学；3月30日，中小学其他年级开学；高等、中职院校按有关要求“一校一策”有序开学；高等学校开学后一周左右，幼儿园、特教学校开学。具体开学时间将分批单独通知，各地各校未接到通知前，不得自行开学。

　　同时，《通知》要求，师生员工及家长落实个体责任，按照健康风险判定标准，列入高风险、中风险人员暂不返校，配合有关部门做好检测、隔离等工作。

　　该《通知》的附件显示，云南省根据师生员工新冠肺炎感染情况、假期旅居史、目前健康状况等判定其感染风险，将师生员工划分为三类风险人群。其中，曾经的确诊病例、疑似病例、无症状感染者，及过去14天内前述情况的密切接触者，过去14天有湖北旅居史或韩国、伊朗等境外重点国家地区旅居史的师生员工均属于高风险人群；有发热和干咳、气促等呼吸道症状等师生员工为中风险人群；除此，是低风险人群。《通知》明确要求只有低风险的人群方可返校。

　　“紧急情况和必须佩戴口罩的工种外，原则上不要求师生在校园内戴口罩。”3月17日，在云南省召开2020年春季学期开学和校园疫情防控工作的视频会议上，省教育厅厅长周荣的这番话一石激起千层浪。

　　微博实名认证用户@摄影师-陈晨发文建议昆明地区延时开学，提出若不戴口罩，谁能保证体温监测有用？中午用餐如何实行分餐制？怎能保证所有家长14天内没有疫情重地区的旅居史？

　　昆明市民周慧（化名）担心，原则上不戴口罩，到基层落实就变成不用戴口罩，且小学生没有自制力，自家孩子看着周围有人不戴口罩自己也会摘掉口罩，“关键是怎么保证进入校园的都是低风险人员？研判风险等级的基础是靠家长的自我申报，其他家长最担心的就是这点，万一有谎报呢？”

　　“如果必须要戴口罩，口罩怎么解决？让家长自行解决对家长来说是很大的负担，让学校来解决，学校又无力自掏腰包。”3月18日，云南省教育厅宣传部工作人员对记者称，他们已注意到网上关于此事的争议。

　　该工作人员表示，目前教育部也没有发文要求开学后师生必须佩戴口罩，云南该项决策是根据疫情的形势变化，反复研究的结果，“不是领导个人信口开河。”该工作人员称，在疫情形势持续向好、稳定、进入校园的人员必须是低风险人群的几个前提下，“不强制戴口罩，可以不戴，戴也不反对。”

　　3月18日，国家卫健委印发了《公众科学戴口罩指引》，指出普通公众无聚集、通风好可不戴口罩，但是在监狱、养老院、福利院、精神卫生医疗机构，以及学校的教室、工地宿舍等人员密集场所，在中、低风险地区，建议日常应随身备用口罩（一次性使用医用口罩或医用外科口罩那），在人员聚集或与其他人近距离接触（小于等于1米）时戴口罩。

　　在昆明市初三年级、高三年级将于23日开学之际， 2020年昆明市开学工作暨教育体育重点工作会于3月18日召开。会议要求，保障开学首日报到注册平稳有序，确保师生健康安全。

　　会议同时安排了2020年的11项教育重点工作，包括落实好义务教育学校免试、就近或相对就近入学，2020年普通高中招生4.3万人，一本率较去年提升3个百分点等重点。

老师给学生授课 都市时报资料图

　　一校一案落实疫情防控

　　会议提出，学校防控方案“一校一策”“一校一案”，学生返校前，组织所有教职工进行培训和演练。

　　开学前做好疫情防控物资储备、设置留观室、做好校园环境的清洁与消毒工作。

　　开学后落实每天早、中、晚三次消毒制度。坚持晨检、午检和出、入校园体温检测，并做好登记、管理。同时，要求学生家长进行体温检测，做好记录，并执行好报告制度。开学第一周，上好健康教育第一课，集中开展疫情防控知识宣传教育。

　　落实好义务教育学校免试、就近或相对就近入学

　　赋于校长充分的办学自主权，切实把教师选聘、资源配置、绩效分配、考评管理等权限放给学校、放给校长，让校长成为学校行政事务最终决策者。

　　按照省教育厅的安排部署，抓好深化高中阶段考试招生、民办初中学校招生和高考改革试点等考试招生制度改革。进一步完善招生入学政策，落实好义务教育学校免试、就近或相对就近入学。

　　全面实施“三点半”课后服务

　　从2020年秋季学期起，在全市小学全面开展小学生课后服务，因地制宜建立小学“弹性离校”制度，科学合理安排课后服务内容，有效解决“三点半”问题。

　　推进优质教育集团化

　　积极推进学区化管理和集团化办学。鼓励支持依托优质学校组建教育集团，建立和完善教育集团章程，实现教育集团内成员学校在品牌塑造、办学理念、文化建设、队伍建设、质量提升、评价考核等方面实现深度融合，不断扩大优质教育资源覆盖面。

　　中小学心理辅导室覆盖率达50%

　　实施劳动教育提升行动，学校美育提升行动，开齐开足劳动、音乐、美术和书法等课程，着力提高学生审美和人文素养。

　　切实加强和改进心理健康教育。年内评选认定心理健康教育示范学校40所。培养打造一支较高水平的心理健康教师队伍。加快学校心理辅导室建设，实现全市中小学心理辅导室覆盖率达50%，所需设施设备100%达标。

　　年内引进、培养名师150人

　　年内培育和引进名师150名，积极吸引全国优质资源不断向昆明聚集。充分发挥“三名”效应，依托名师工作室和名校长基地，深入实施“十百千名师工程”，加快名师和名校长队伍培养。 

　　力争到2022年，全市教育质量整体达到西部地区一流水平。

老师给学生授课 都市时报资料图

　　今年高中招生4.3万人

　　要在优质普通高中开展“创新人才培养实验班”“初高中课程衔接实验班”“特长生班”“民族班”“优扶班”等改革试点，评估命名一批普高特色学校。2020年，实现普高招生4.3万人，高中阶段毛入学率达93%以上，新增省一级高（完）中2所，高考一本率较去年提升3个以上百分点。

　　昆明铁道职业技术学院和昆明幼儿师专高水平专业建设计划，新增专业3个，力争办学和培训规模突破万人。

　　推进人口超过30万未建特教学校的县（市）建立特殊教育学校，加快市县两级特殊教育资源中心建设，残疾儿童少年义务教育入学率达95%以上。

　　专项督查教师工资是否达标

　　开展中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平工作的督导督查。深化教师评聘制度改革，争取适当提高中小学中、高级教师岗位比例，并向农村学校和一线教师倾斜。

　　建立校长职级评定制度

　　推进义务教育学校校长职级制改革，建立校长职级评定制度，科学设定和评聘校长职级，实行校长职级评聘分离制度，以校长职级制为核心，健全校长职级资格、聘任交流、考核奖惩、培养培训等制度，拓展校长职业发展空间，促进校长队伍专业化建设。

　　组建第四届名校长培养基地和第五届名师工作室。继续开展春城计划教学名师、昆明教学名师、学科带头人和骨干教师等评选工作。

　　孩子们在操场上练习足球  都市时报资料图

　　打造校园足球品牌

　　开足上好体育与健康课，确保学生每天锻炼不少于1小时。

　　积极打造校园足球品牌。足球特色学校每周开设1节足球课，义务教育阶段非足球特色学校每学年开设不低于16节足球课，高中阶段学校开设足球选修课，足球课各学段开课率达100％。年内全市校园足球特色学校力争达到170所。

　　来源：澎湃新闻、都市时报