【春耕进行时】解读中央一号文件:提高农村教育条件

【春耕进行时】解读中央一号文件:提高农村教育条件
2020年02月20日 09:47 新浪网 作者 陕西1频道

2月5日,2020年中央一号文件发布。这是21世纪以来第17个指导“三农”工作的中央一号文件。

本期农林卫视请到西北农林科技大学王征兵教授,为我们解读今年的中央一号文件中,关于提高农村教育条件的相关内容。

【春耕进行时】解读中央一号文件:提高农村教育条件

王征兵教授表示:

在今年的一号文件中,关于农村的教育问题,有这么几个亮点。

第一,合理布局农村的中小学。虽然说文件中只有合理布局这一句话,但实际上它的内涵是非常丰富的。我们知道农村这几年,小学和中学的合并的现象非常普遍。当然有的合并,我认为是一个好事情,比如说高中的合并,合并以后相对来说,老师比较集中了,解决了老师比较短缺的问题,解决了物理化学的实验设备短缺的问题。但是我们后来发现,小学不能合并得速度太快,不能让孩子距离学校太远。

第二个亮点,就是要提高中小学老师的收入水平。这里面专门有一句话说,中小学老师的平均收入不能低于当地公务员的平均收入水平。

第三个亮点,就是为了补充农村师资力量的不足,关于一些本科生或者本科以上学历,他愿意到农村去当一个老师,那么在招聘的程序上可以简化。

第四个就是,要加大对农村基础教育的投入,改善农村的校舍和相关的实验条件,通过这么几个方面的共同的努力,来改善农村教育的硬件设施和软件设施。

来源:农林卫视

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