转自：上观新闻
3月20日，上海科技馆“科际穿越·科创校长空间站”第27期活动来到上海中学，举行了“AI时代的教育思考学术研讨会”，探讨“AI+教育”的顶层设计、实践路径及未来方向。
本次活动由上海市教育学会、上海科技馆主办，上海中学、科创校长空间站组委会协办，来自教育界、科技界的专家学者和500多位中小学校长、管理者参与活动的学术研讨环节，上海市教育学会会长尹后庆，中国教育学会副会长、上海中学校长冯志刚，亚马逊云科技资深首席科学家、纽约大学终身教授张峥，上海市民办平和学校校长万玮、华东师范大学教授吴刚，上海市延安初级中学校长许军共六位嘉宾先后发表了主题演讲。
嘉宾们从不同角度探讨了AI技术在教育领域的应用与挑战，分享了在个性化教学、智能教育大数据应用等方面的实践经验。
尹后庆带来《人工智能时代教育的变和不变》的主旨演讲，他认为，人工智能技术的应用将重塑知识观、教学观等，面对这些改变，学生、教师、学校要创造性地思考新的学习策略和解决方案，规范有序地推动未来教育高质量可持续发展。
冯志刚以《人工智能赋能教育的“度量衡”》为主题，以上海中学STEM教育为例，提出人工智能赋能教育需要提升知识的深度和广度、设计良好的学校课程容量，让学生能够自由选择感兴趣的内容进行学习，以及在育人质量上产生质的飞跃，促进从“兴趣”到“志趣”的跃迁。
张峥的《在人工智能时代，更要像文艺复兴时期一样思考》演讲，分析了现代“教育流水线”带来的问题以及人工智能大模型的思维逻辑，提出了AI时代教育的目标：挑战现在的教育极限；打破文理科界限，让思考跨越历史、文化和技术链接等。
万玮在《2025:AI时代的教育跃迁和人类选择》演讲中，从人类文明发展的视角提出了他对于AI的思考，他认为高效应用AI的基础是拥有一个基本的知识框架，对于教育者而言需要研究AI，把AI融入我们的工作和生活中去。
吴刚剖析了AI驱动教育变革的实践路径，呼吁深化教育数字化转型，服务教育现代化战略布局。
许军阐明人工智能技术应用应立足以人为本，基础教育需立足育人根本，构建一个技术应用与教育规律协同发展新范式。
全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景对此次学术研讨会进行总结演讲，他认为，人工智能将对未来教育带来极大的挑战，他表示，第一，人工智能不能替代人的成长和学习；第二，技术都是有两面性的，要促进人和机器的协同发展；第三，教育质量决定人的整体素质，AI增加了学生发展的多元可能性，教育要拥抱AI带来的变革；第四，人工智能必将会替代一部分的现有工作，但是新技术会给普通人提供更多更具想象力的未来；第五，人工智能是现在最重要的知识和技能，AI教育可以“志向、兴趣、能力”为导向，让人们借助AI找到自己感兴趣的事物去研究，促进人的高质量发展。
本次研讨会为教育界和科技界提供了一个重要的交流平台，促进了AI技术在教育领域的深入应用和创新。专家们表示，未来教育变革的关键在于如何平衡AI技术的普适性与地区教育特色，以及如何科学评估难以量化的能力。本次活动得到了广泛关注和好评，为推动AI时代教育变革提供了宝贵的思想启发和实践参考。
记者：张琦
编辑：路景斓
