（来源：永平之声）

　　不弃一人，不唯分数，不藏一艺。永平县思源实验学校中小学高级教师陈义锦，自1995年站上讲台以来，用三个“不”坚守了三十一年。她先后获评“大理州优秀教育工作者”“大理州基础教育名教师”“永平县先进教育工作者”等称号，荣获州、县、镇各级表彰30余项。

　　以爱守班，不弃一人

　　“不放弃任何一个学生。”这句话，陈老师守了31年。

　　午间陪餐，她把青菜夹进挑食孩子的碗里，自己也大口吃下，笑着说“你一口，我一口，营养全都有”；学生生病住院，她批完作业匆匆赶到病房，坐在床边轻声读几页故事，让病房也有了家的温度；学生厌学，她一次次家访，坐在农家小院的小凳上，和家长慢慢聊、跟孩子细细说，用真诚叩开紧闭的心扉。

　　在她看来，每个孩子都是一颗蕴含希望的种子，教育就是给予阳光、水分，并怀有静待花开的耐心。春华秋实，她所带的班级始终班风正、学风浓，孩子们不仅学业扎实，更在潜移默化中学会做人，向善向上、拔节成长。

　　以语启智，不唯分数

　　“教育的终极目标不是知识和分数，是唤醒，是点燃思维，培养能力。”这束光，陈老师燃了31年。

　　课堂上，她从不肯轻易给出答案。她常抛出一个留有“缺口”的问题，让学生到字里行间找依据，在小组交流中碰撞想法。学生答对了，她追问“还有别的理解吗?”；卡壳了，她换个角度再引，直到那双眼睛重新亮起来。她总攒着学生的作文本、读书笔记，圈圈点点，批注的不只是字词句章，更是每个孩子思维的足迹。

　　新课标理念被她揉进日常教学细节，不追逐分数，却收获比分数更珍贵的东西——学生爱上阅读，笔下有了灵气，也敢于说出自己的见解。她指导的学生在各级阅读、作文竞赛中屡获佳绩，一篇篇作文、一张张证书，正是“不唯分数”最好的回答。

　　以老带新，不藏一艺

　　“这堂课，我们再磨一遍。”这种匠心，陈老师磨了31年。

　　每周教研，她带着大家研课磨课，从教学设计的逻辑到课堂语言的细节，反复推敲；评课时从不当“老好人”，而是翻开听课笔记，指着记录一处一处示范，手把手地教。为帮助青年教师备战课赛，她陪着选课、备课、试讲，一遍遍推翻重来，常常改到夜色漫过窗台。她的教案、课件、读书笔记、班级管理心得，毫无保留地铺在年轻教师面前。

　　在她的引领下，一批青年教师迅速成长为县级教学骨干；她指导的青年教师参加课赛，屡屡拔得头筹。她们说，有陈老师在，心里就踏实。

　　三十一载讲台耕耘，陈义锦用“不弃一人”的爱心、“不唯分数”的定力、“不藏一艺”的胸怀，在三尺讲台默默书写着一名人民教师的初心与担当。

　　来源：永平县思源实验学校

　　本期编辑：阮露曦

　　责任编辑：李毅杰