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【乌云镇中学】语法悟新知 实验探真知

【乌云镇中学】语法悟新知 实验探真知
2026年10月16日 17:01 新浪网 作者
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新闻眼

  (来源:嘉荫县教育局)

  语法悟新知

  实验探真知

  10月16日,嘉荫县乌云镇中学开展学科骨干教师展示公开课。

  由邢丽伟老师执教《Unit3 Same or different》英语课堂中,针对八年级学生设计,围绕形容词、副词比较级语法开展教学,教学目标定位清晰,明确要求学生掌握比较级用法、变化规则以及运用比较级开展事物对比,重难点把握准确。课堂以课前阅读导入,依托教材文本,引导学生观察文本中标注的比较级形式,归纳比较级变化规律,让学生在例句观察中自主总结语法规则,充分发挥学生主体地位。教师安排学生板书变形规则与核心句型,强化基础识记;分层梳理带than、无than、有the以及as…as同级比较等多种句式,知识点讲解条理完整。课堂配套习题训练、小测练习巩固新知,同时布置背诵识记类课后作业,做到讲练结合,落实知识巩固。

  由王勇老师执教《电压》物理课堂中,教学设计完整,环节清晰,教学任务清单简明直观,教学逻辑由概念到单位、常见电压值、再到电压表测量使用,循序渐进,符合初中生认知规律。教师通过结合生活实例梳理电池、家庭电路等常见电压数值,讲授电压符号、单位换算等多重知识内容,夯实学习基础。电压表教学环节,明确两个量程与对应分度值,讲解读数方法、常见故障现象,着重强调电压表并联、正负接线柱接法等操作要点,安排学生上台实操演练,把理论知识和实验操作紧密结合,突出物理学科实验特色。同时,设置思考讨论与课堂习题,及时检测课堂学习效果,充分落实物理课堂学练要求。

  以课为媒,以研促教,通过骨干示范公开课,搭建起互学共研的教研平台。英语课堂归纳语法规律,夯实语言基础;物理课堂依托实验实操,探寻科学原理,教师们在观摩交流中取长补短。今后我校教师将持续深耕教学,打磨实效课堂,助推学生核心素养不断提升。

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