（来源：银川晚报）

　　青少年心理健康是健康中国建设的重要内容，更是基础教育高质量发展的核心底色。为深入落实国家、自治区关于新时代学生心理健康工作的专项部署，补齐校园心理健康教育短板，破解基层心理筛查不精准、干预不及时、专业力量不足等痛点，在宁夏银川、青铜峡等多地校园，科大讯飞智慧心育持续落地实践，联动医疗机构、学校共同织密青少年心理健康防护网络，构建起“学校主抓、科技赋能、医疗护航”的三方协同心理健康育人新格局，以数智化手段、专业化力量、常态化服务，全方位守护辖区青少年身心健康、向阳成长。

　　近期，科大讯飞联合青铜峡多所小学以及宁夏回族自治区人民医院，三方协同助力孩子心理健康成长，精神心理科主任王艳蓉带领专业医疗团队，深入青铜峡市第二小学、第五小学开展专项心理健康服务，此次专家入校活动并非单次零散的科普宣讲，而是区域三方协同心育体系落地的关键实操举措。针对小学生身心发展规律与成长特点，医疗专家团队用通俗易懂、贴近校园生活的语言，围绕情绪识别、压力释放、人际交往、亲子沟通、挫折应对等核心内容开展科普宣讲，并且同步开展1对1义诊活动，纠正学生对心理健康的认知误区，传授简单实用的情绪调节方法，引导学生学会自我接纳、主动求助、积极成长。同时，聚焦小学生高发的学习焦虑、内向敏感、情绪失控、自信心不足等问题，开展针对性指导，助力学生培育健康心理素养。

　　一套分工明确、高效协同的三方育人闭环模式全面落地：科大讯飞依托AI技术，筑牢全覆盖、动态化的心理筛查监测底座；学校聚焦日常教育、日常观察、日常陪伴，做实常态化心理健康培育；专业医疗机构提供科普宣讲、专业研判、危机干预、临床诊疗支撑，三方各司其职、互补联动，全方位守护青少年心理健康。

　　全域推广

　　县域校园实现优质资源共享

　　近年来，教育部等多部门先后出台《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026‑2030 年）》等政策文件，明确要求健全家校医社协同育人机制，推进学生心理健康教育常态化、筛查精准化、干预体系化。立足宁夏本地教育发展实际，辖区教育系统积极探索创新，联合科大讯飞、区级专业医疗团队，落地AI智慧心育全链条解决方案，打造出可复制、可推广的本土化校园心理健康守护新模式。

　　作为教育部首批人工智能教育基地校，银川市第十五中学率先落地科大讯飞AI智慧心育体系，成为宁夏AI心育标杆示范学校。依托人工智能、大数据等前沿技术，科大讯飞智慧心育模式彻底打破传统育人局限，实现学生心理健康管理从“经验判断”向“数据精准研判”、从“被动补救”向“主动前置预防”的跨越式转变。

　　银川市第十五中学依托AI多模态心理识别技术，常态化开展全校学生心理健康普测，有效规避传统问卷筛查中主观掩饰、结果片面的问题，精准捕捉学生情绪波动、心理压力、心态倾向等细微变化。同时为每位学生建立终身动态心理健康数字档案，实现学生心理状态可监测、可追溯、可分析、可干预，为学校德育管理、心理教育、家校沟通提供科学精准的数据支撑。经过长期落地实践，银川十五中已实现心理课程全覆盖、学生自助心理调节常态化、风险预警干预规范化，累计完成学生心理自助调节超十万次，师生心理素养显著提升。

　　标杆引领，全域共进。依托银川十五中成熟的AI心育实践经验，青铜峡市立足区域教育提质需求，以标准化智慧心育模式，实现优质心理健康教育资源全域覆盖、城乡共享，让县域学生同等享受专业化、智能化、常态化的心理守护服务。

　　医企校深度联动

　　筑牢青少年心理安全防线

　　从技术赋能校园心育，到标杆模式全域推广，再到医企校三方深度协同，宁夏本地已构建起一套可复制、可推广、可持续的青少年心理健康育人范式。科大讯飞始终坚守“技术为辅、教育为本、人心为核”的育人理念，以智能技术放大教育与医疗的专业力量，延伸心理守护半径，细化育人服务颗粒度，让隐性的心理情绪被看见，让潜在的心理风险被化解。

　　下一步，科大讯飞将持续深化校企医三方协同育人机制，持续打磨银川标杆案例、扩大县域落地覆盖、完善全域心育服务体系。持续常态化开展专家入校指导、教师专业培训、家校心理共育、学生心理赋能系列活动，不断健全“筛查智能化、教育常态化、干预专业化、转介规范化、共育体系化”的心理健康防护网络。

　　以数智赋能为抓手、以专业护航为支撑、以协同育人为核心，用心守护每一位青少年的心理健康，让辖区少年儿童心怀阳光、自信从容、健康成长，为区域教育高质量发展筑牢心理根基。