（来源：多知）

　　多知11月5日消息，网易有道官宣互动式数学讲题Agent“欧拉讲题”，目前已在应用市场上线。

　　据官方介绍，欧拉讲题将分步骤讲解、互动追问和动态板书结合，方便学生边看讲解边提问，同时通过图形演示理解抽象的数学关系。

　　具体来看，欧拉讲题主要涉及三个环节：

　　其一，分步骤讲解。

　　欧拉讲题会先给用户提示思考方向，再逐步展开题目讲解，呈现关键推导与计算步骤。讲解结束后，AI会归类所用方法，点明题目的考察核心。

　　有道方面强调，在这个过程中，学生会在得到解法之外，进一步理解为什么从这里切入、关键步骤之间有什么关系，以及类似题目可以怎样思考。

　　其二，个性化互动追问。

　　针对“学生可能在某个步骤突然卡住，也可能在理解一个知识点后产生新的疑问”等情况，欧拉讲题目前支持学生围绕具体步骤继续追问。

　　其三，板书与画图推演。

　　面对几何、函数和公式推导等题型，单纯依靠文字描述，很难让学生建立完整的理解。

　　基于此，欧拉讲题会通过动态板书、图形演示和公式推导等方式，为学生提供视觉表达，进而方便学生理解。

　　例如，在几何题中，学生可能知道需要添加辅助线，却不清楚辅助线为什么要画在特定位置。

　　欧拉讲题可以通过图形演示，逐步呈现辅助线与已知条件之间的关系，帮助学生理解解题突破口是如何形成的;在函数题中，AI可以结合图像变化展示公式、参数与函数图像之间的联系;在推导题中，则通过逐步展开的板书，呈现公式变化和关键计算步骤……

　　在产品定位上，有道将其定位于“一款专注数学教学过程的学习Agent”。

　　怎么理解?

　　“数学学习具有较强的个体差异：有人不懂公式，有人卡在解题步骤，也有人难以理解知识点之间的联系。相比标准化答案，互动式讲解能够根据学生的具体疑问调整思路，通过追问、引导和验证，帮助学生从看懂答案走向学会解题”，有道方面强调。

　　数学正在成为AI教育产品竞逐的核心场景。

　　竞争的焦点也在悄然迁移：从"能不能做对题"，转向"能不能教会学生做题"——分步推演、互动追问、可视化板书，正在成为新一代数学Agent的标配能力。

　　于有道来说，欧拉讲题并非从零开始。

　　自2023年发布"子曰"教育大模型以来，有道已陆续推出虚拟人口语教练Hi Echo、AI家庭教师小P老师等应用。欧拉讲题可以视作其在数学这一强推理学科上，将大模型能力进一步"Agent化"的尝试——把解题思路"演"出来，也许可以成为AI走近学生的另一种方式。

　　“搞不懂的数学题，就找欧拉讲题”。

　　有道要做的，或许还有很多。