文化课成绩一般的初三学子这么选，未来发展比普通高校的学子更有优势|工匠精神|学子|职业教育

　　最近有家长后台咨询：“孩子今年上初三，考高中一点希望也没有，接下来该怎么办？孩子才16岁，小小年纪就没有别的出路了吗，这辈子是不是就完了？”语气中充满了焦虑。

　　都说高考堪比千军万马过独木桥，当下更让家长们焦虑的一个事实是：“不努力，孩子可能连高中都上不了。”但家长们同样需要清楚了解到的一点：没有考上高中，人生并不会“完蛋”。初高中生面前的并不是只有一条路。不论是传统教育还是职业教育，能让孩子闪闪发光的教育，才是适合他们的学习模式！

　　打破职教刻板印象

　　成就多元成才之路

　　长久以来，对于许多人来说，在职业院校学一门技术，是“未曾设想的道路”和“不得已的选择”。现如今，一些职业院校可能早已不是我们偏见里的样子。

　　人们对职业院校的刻板印象，该被打破了。

　　多元成才

　　职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。报告显示，2022年职业学校通过中高职贯通等多样招生拓宽学生成长成才通道。学生就业质量稳步提升，就业对口度高，职业发展较好，2022届中职毕业生339.27万人，总体毕业生去向落实率为94.44%；3000余万名职教学子在校“有学头”、技能“有练头”、升学“有渠道”、就业“有质量”。

　　职教育人

　　文化传承是职业教育的重要功能，职业学校在工匠精神、红色文化、中华优秀传统文化的传承上发挥了重要作用。以西安新纪元技工学校为例，学校自办学以来开设名企定向班，建立大师工作室，在入学教育、课堂教学、技能大赛、职场实训、校企共建等育人环节，引导学子将工匠精神转化为自觉行动，以“一技之长”筑牢践行工匠精神的传承基础。

　　紧跟国家发展理念

　　创办特色化职业教育

　　“我们希望从开学第一节课开始，就帮学子树立远大理想，了解职业要求，明确努力方向。”

　　在新纪元，为了方便专业学子们研究技能，学校斥巨资升级教学课件。同样作为教具的还有一间间教室里那些摆放整齐的实训设备，每一件专业设备的设置，都与企业环境相统一，只为让学子在校掌握精湛的职业技能，未来就业得心应手。

　　在新纪元，专业认知、素质养成的教学地点不仅仅是在教室里，还在日常的社会活动实践中。从认识专业设备、了解行业技术再到介绍我国烹饪事业发展的成就；从感恩父母到回馈社会，从爱国情怀的塑造到终身学习力的积淀……新纪元紧跟国家发展理念，通过“八个方面的育人理念”用心、用爱、用实力去培育每一位莘莘学子，言传身教教授他们专业技能，潜移默化提升他们的综合素质，让身具核心竞争力的技能，成为他们的生存之道，立业之本！