在浙江宁波市鄞州区塘溪镇第二中心小学，经常可以看到这样一幅温暖的画面：一位老师抱着一名胖乎乎的小男孩，带领一群小学生在操场上齐步走，做运动、踢足球…这位老师就是这个学校的体育老师叶挺，小男孩是三年级学生小泽。

　　小泽今年10岁，因患脊髓灰质炎，下半身缺乏力量支撑。2017年，为让儿子能够和正常的孩子一样享受学习生活，妈妈朱女士将他送到塘溪镇第二中心小学。至此，他与叶挺有了一段特殊的师生情。

　　由于小泽直立行走有困难，只能坚持行走一小段路。但孩子本身喜欢上体育课，家长也支持他像正常孩子一样参与到课程中。叶挺想了一个办法，便是抱着孩子上体育课。

　　叶挺说，要抱着小泽上体育课，还要管理班级其他学生，确实很考验人。最终，叶挺慢慢摸索，找到了让小泽最舒适的姿势——用双腿垂下的方法抱着他上体育课。就这样，每次上体育课，叶挺都会提前去班里接，再把小泽抱到操场上。这一抱，就是两年多。

　　课堂上，叶挺还专门为小泽设计他能够参与的互动性强的足球游戏，让他融入班级。付出终有回报，小泽的性格逐渐变得开朗乐观，身体情况也有所好转。另外，因为经常参加体育活动，对小泽的肢体康复起到了促进作用，现在他已经可以在室内慢慢地挪步了。

　　（素材来源：宁波台 实习编辑：浦帆）