据香港媒体报道，近日，沙田官立小学、李升小学等学校出现了“允许内地新学用简体字考试”等措施，引起校内本地家长质疑“公平性”“开绿灯”。自从香港“高才通”等政策落地以来，超10万内地人才家庭为子女教育赴港，给香港中小学注入生源“活水”，同时新问题也浮出水面。

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　　内地中小学生长期使用简体字，面对香港的繁体字教学、考试，常因错字失分。据港媒报道，近日，沙田官立小学家长反映，该校小五内地插班生中，有学生因繁体字书写错误被扣至零分。在此背景下，沙田官立小学推出“简体字考试”措施，校方称“为新学生提供友善评核环境”。无独有偶，位于中西区的李升小学也出现了因简体字试卷引发的家长质疑。

　　一位孩子在其中一所学校就读的内地新生家长告诉顶思，孩子入学以来，老师提供了一系列帮助带动孩子融入新环境，比如额外训练繁体字识字、书写等。孩子在一学期内便克服了不认字、写错字、听不懂粤语等问题，家长认为学校的做法非常人性化。但孩子和家长真正需要克服的困难却是面对香港中小学的生源多样性，难以短期融入。比如，其所在的班级，同学有来自中国内地的，香港本地的，东南亚的，有人私下讲普通话，有人以讲英语为主，家长之间也很难顺畅交流。

　　而本地家长的不满集中在三个方面：

　　一是“答题速度差”戳中公平的焦虑。本地家长认为，简体字笔画少、书写快，内地学生答中文卷的时间比本地学生快1/3，“这是明着给新生开绿灯”。有家长抱怨，升中学竞争激烈，“一分很可能差出一个梯队，孩子的努力不能被试卷换字体影响”。

　　二是“文化根”的担忧。有家长表示，现在孩子刷短视频等常接触简体字，学校再放宽考试要求，“以后连繁体字都写不顺，本地文字特色将难以保留。

　　”三是学校“仓促推进”。有家长透露，沙田官立小学是考试前3天才发的通知。

　　香港入境处数据显示，“高才通”实施近两年，超3万内地家庭携子女赴港，其中约半数子女进入本地中小学就读。“新移民潮”缓解了香港中小学生源压力。过去5年，香港小学适龄人口下降超15%，多所学校面临“缩班”甚至停办风险，内地学生的涌入成为不少学校“回暖”的关键。

　　此前，香港前特首梁振英曾发文：“香港公文证件都用繁体字，内地学生来港求学也该学。”面对争议，涉事学校陷入两难：一方面，内地生源是“支柱”，取消措施可能导致家长不满；另一方面，本地家长的质疑又不能忽视。一位校长坦言：“简体字确实快，公平难兼顾，但临时取消，怕新生闹意见。”

　　香港教育局向港媒回应称，保持“校本自主”，繁体字是教学主流，但学校可自主决定考试用字，同时提醒校方“优化家长沟通流程”。目前，沙田官立小学已暂停“简体字呈分试”安排，李升小学则在协商“分卷考试”方案。

　　有教育人士向香港媒体表示，争议是“生源刚需”与“文化认同”的碰撞：香港学校需要内地生源，但本地家庭对“文化特色”的保护同样强烈。学校可给内地新生设“适应期”，期间允许其采用简体字考试，但需同步加强繁体字学习；也有家长提议，考试可分“简体卷”“繁体卷”，分开评分避免产生打分不公平。

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