教育小孩时，父母不仅要有明确的教育目标，还要确保教育目标一致。如果双方观念不同，都想把孩子打造为理想的模样，很容易发生矛盾冲突，从而影响到娃的教育。

　　为了更方便理解，我们先来看一下这个理论：

手表定理是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，当他同时拥有两只表时，却无法确定。两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。

　　小坤是个爱发脾气的小男孩，妈妈对他的要求，能做到的尽量达到儿子的要求。爸爸的教育方式却不一样，他不会随意满足儿子的要求，认为欲望是不断增加的，要让儿子知道，不是所有的事情都是轻而易举得来，不能忽略争取需求的过程。

　　有一天，小坤怒火中烧，他抓起桌子上的盘子，扔在地上，摔得粉碎，妈妈见状，急忙对儿子说，“儿子，伤到没有啊！”一边问一边翻看儿子的小手。她赶紧拿起厨房的扫帚准备打扫。爸爸从书房走出来，喊停了正在打扫的妈妈，让儿子自己收拾干净，小坤不配合，大哭了起来，躺地上撒泼，爸爸坚持让他自己收拾。妈妈不乐意了，“不就是一个盘子吗？不至于这样，只要儿子没伤到，家里还有新盘子，换个新的就不是行了！”说完默默去清理了，然后去哄儿子。爸爸认为妻子太惯儿子，现在脾气这么大，以后大了他敢打老子。

　　家长教育起冲突如何解决？

　　1、教养形式不同，是爹妈对娃的教养问题，让其表现出一定程度的行为偏向。小坤的爸妈对他的教养方式差别很大，这会影响小孩对父母一方的偏爱，他会更倾向于完全满足自己需求的一方。爸爸对小坤约束较严格，也就会哭闹、撒泼，博取妈妈的同情，因为父母教育方式的差别，会让小孩更难以教养。

　　2、将冲突置于矛盾初期。小坤的爸爸预估到未来可能出现的问题，他能够纠正过去较为直接的教养要求，换一种教养方式。比如说，“你看小盘子都被你摔疼了，我们一起看看它是不是在哭泣呢？你看它的身体已经四分五裂了，让它躺进垃圾桶好好休息，好吗？”找一些可以吸引小朋友的表达方式，把小盘子收拾完毕，可以在冲突即将爆发时将其熄灭。

　　3、当家人育儿观念不同时，不要在小孩观摩现场的情况下，爆发冲突，记得忍一下，寻找私下的机会再进行解决。

　　4、可以经常参与到家长的聚会中，共同的的育儿难题，群策群力，商议解决，这是父母进行反思，以及寻找改变错误教育方式的好机会。

意大利幼儿教育家蒙特梭利：协助儿童，能使你们之间建立起更亲密的关系。这胜过一般的感情，因为你不仅给他安慰，更给予了他们实际的帮助。

　　可馨育儿相信经过不断的学习、反思、总结，你也能成为一位出色的父母，不是吗？