我的女儿刚学会走路,走得不稳,看着她那行走的样·子,我时常担心地会很狠地摔上一跤。所以,每当女儿行走时,我就去拉她的手,以免地摔倒。但是,我发现孩子并不愿意拉着我的手,有时还扭着身子表示“抗议”。我不明白:孩子为什么不愿让大人乘着手走路呢？

　　看到孩子走不稳而担心她摔倒,那是我们成年人心中的感受。孩子自己不怕摔倒,没准人家正从那捆摇晃晃的两步走中体会成就感,品味快乐呢?孩子的能力发展是有阶段性的,受好奇心的驱使,他(她)们也只是在很短暂的一段时间愿意做自己尚不能掌握的事情,其表现是:饶有兴趣地再地重复某个行为,喜欢尝试、体会那种跃跃欲试的快乐。

　　遵循这一特点,家长在培养孩子动作能力方面要因势利导。当孩子渴望自己学走时,要让她们多迈步,吃饱喝足之后,只要宝宝高兴乐得走两步,就一定协助其完成行走“任务”。一旦宝宝会走了,走稳了,就丧失了走的兴趣,惰性使然,反倒一出门就闹着让人抱了。孩子初学走路时,尚不知摔倒的疼痛,那是因为她还没有体验过。

　　宝宝身体矮小,与地面距离近,走不稳就歪坐在地上,通常不会碰痛,更何况初学走路时兴致勃勃的那股劲儿,也让宝宝不太计较“坐屁墩”是怎样一种感觉。家长不必凡事都过度防范,让孩子多些生活体验,只有经历过才意味着是属于自己的。不和妈妈拉手走,在我看来还有一层含义,那就是孩子以此表示“我能行” ,是独立意识的体现,她想尝试或表现一下“没有妈妈,我也行"。另外,我们想象一下小孩和大人手拉手走路时的感觉,因为孩子的身子矮小,所以她们的手臂总要高高抬起。高抬手臂被大人拉扯着的滋味并不好受,还不如随她去,感觉舒服才是最好。