自从孩子开始上学后，不少家长发现，如何让孩子完成作业是件很让人头疼的事。因为只要孩子作业没有完成或者是完成的不好，老师第一件事就是找家长。
现在多数学校还没有开学，大多学生在上网课，而监督孩子写作业的任务自然而然全部落在了家长头上。邻居一位奶奶头疼地说：孩子爸妈都上班，每次只要到了晚上，如果孩子没有把作业上传，老师就开始电话催促。
而有一位爸爸却争对老师的催促，发了一条很硬核的回复。
晚上，老师发将作业还没有完成的名单发给了家长，并告诉家长，要及时提醒孩子上交作业。而孩子的爸爸则直接回复：哦，小孩睡了，明天早上让他写。
家长看似漫不经心的态度估计让老师觉得不太舒服，毕竟作为孩子的家长，是第一监护人，孩子写作业的事怎么能比我这个做老师的还不上心呢。
于是老师一气之下删了家长，并发朋友圈说“开学见”，表示开学叫他来退学费。
看到这我突然瑟瑟发抖。
因为之前也有一次，孩子在外面玩的太晚，回家的时候没写作业就睡了。老师发消息来问怎么今天作业没有交，我说孩子今天玩的有点累，就先睡了，明天我会叫他补上。
老师也表示理解，偶尔一次没关系，明天再补吧，感谢老师的不删之恩。
记得之前有个小调查，如果作业多的孩子完不成的话，家长会怎么办。
有不少家长表示会督促孩子完成，要养成今日事，今日毕的习惯。还有不少家长表示，小学阶段对孩子来说，正是长身体的时候，作业写不完，我会帮他写掉。
去年，浙江为给小学生减负，颁布了《浙江省中小学减负工作实施方案（征求意见稿）》，表示小学生晚上9点，初中生晚10点可以不写作业。
然而家长却纷纷表示不赞同，有条高达2万赞的留言表示：有些娃性格就慢，有时候也不是作业多。
还有一条高赞评论表示：那就慢慢写，拖拉到九点不用写？觉得这种规定反而会增长孩子的拖拉性格。
我家那位头疼的邻居老奶奶表达完自己的郁闷之前也添了一句：其实老师能来催，也说明老师对孩子负责任，比如那个数学老师，就什么都不管，孩子作业交上去，做对做错也不告诉我们。
的确，很多时候，孩子到睡前还没有写完作业，除了作业多之外，很大一个因素，就是孩子很拖拉。写个作业一会儿喝水，一会上厕所，一会儿吃东西，一会儿起来活动下。
不管家长怎么催、怎么骂、怎么打，孩子依旧不改拖拉本性。
其实很多时候，家长只希望孩子改变，却没有去思考孩子拖拉的原因。
孩子写作业拖拉的原因
作业对孩子来说有难度
以前我家孩子写作业也非常拖拉，后来我发现，他每次只要有看图写话或者预习的作业，拖拉行为更重。因为这两项作业对他来说，比较有难度，他看到作业有这两项，兴趣立马减半，自然就开始磨蹭。
过于追求完美
有的孩子比较追求完美，字稍有点不整齐或者不干净，就要擦掉重写，因此大大减慢了作业完成的速度。
父母催促的“超限效应”
“赶紧写作业”，“不写完不许吃饭”，父母给的刺激过多、过强，引起孩子心理极不耐烦或逆反的心理。
时间观念不强，规划不合理
特别对于低年段的孩子，时间观念不强，半小时、一小时对孩子来说没有很具体的概念，而且也不会合理地规划写作业的时间，有时候20分钟能完成的作业，孩子能写两小时。
争对孩子的拖拉行为，父母可以找一找原因，看孩子问题出在哪里，然后针对性地给出意见，而不是只会在后面催促“赶紧写！”
拖拉对策
帮助孩子解决难题
每个孩子理解吸收能力不同，有的孩子课堂45分钟内可以理解老师的课堂内容，有的孩子则不能，所以如果孩子遇到难题，家长可以帮孩子一起梳理一下课本知识，让孩子更好地理解知识，以便在作业上可以运用。
让孩子规划作业进度
对于不是因为难度而拖拉的孩子，家长可以指导孩子规划学习进度。
我家孩子在写某项语文作业时，拖拉的时候1个小时才能完成。后来我问他能不能半小时完成，他大呼怎么可能。我就拿了个闹钟在他面前，说我给你看时间，你试试，最快多少时间可以。结果那次他只用了20分钟就完成了。
后来每次作业前，我会让他自己计划多少时间内完成，在自己规定的时机内完成后，奖励他自由活动的时间。
帮助孩子规划作业进度时，可以适当放宽时间，也要留孩子中间休息的时间，不要求孩子一口气做完所有作业。
松弛有度，不给孩子过多添额外作业
有的家长对孩子比较严格，孩子完成课内作业后，还会额外给孩子添加许多别的任务。孩子想想作业写完了还有不少作业等着自己，自然兴趣大减。
所以家长在孩子完成课内作业后，要给孩子放松时间，做自己喜欢的事，不要把孩子的所有时间都耗在作业上。
不同孩子的拖拉原因不同，家长要留意孩子的心理。我家孩子之前也是拖拉很严重，现在这种情况好了好多，得益于老师给我推荐的这本书《培养孩子自主学习力的88个细节》。
这本书是长期从事一线教育的老师根据自己丰富的教育经验编写的。
书里既有孩子各种问题的心理原因，比如孩子上课思想不集中，孩子不愿意学习只想出去玩，做作业不认真，马虎不仔细等问题。也有非常详细实用的实操知识，方便家长可以拿来就用。
