9月19日，北京部分优质学校参与的“首都优质学校支教联盟”在北京市丰台区丰台第二中学成立。作为成员校之一的丰台二中长期坚持义务支教公益活动，把学校学生研学活动的时间缩短，增加学生到贫困地区义务支教时间。

　　近年来，丰台二中创新育人模式，设立“行走课程”，其特色是将人文游学、义务支教两项活动结合在一起的“游学支教”课程。学生们寒暑假分拨分批去京外贫困的乡村学校进行支教，完成一定的课时。校长何石明亲自带学生们去农村当老师支教。

　　9月19日，来自丰台二中支教的老师和学生分享了支教过程中的历程和感悟。

　　丰台二中高三二班左琪同学说：（同期声）“2018年6月我们前往了河北省围场县的龙头山小学，用讲一堂课的方式进行了支教活动，我们为孩子们带来了知识、学习方法。但更重要的是更加开阔的视野和人生感悟。”

　　高三二班李润同学表示：（同期声）“在这次支教活动中我们为当地孩子们带来了不一样的授课方式，也让他们体会到了外面世界的精彩，而对于我们来说也确确实实体会到了当老师的不易，同时也让我们感受到了我们所拥有环境的优越，也让我们更加珍惜当下的生活。 ”

　　丰台二中语文教师张为民老师谈及支教活动表示，（同期声）“回顾五年来的支教活动，我第一个感觉是孩子们在不断的成长，他们学会了感恩，懂得了责任的重要性，从实践当中锻炼了能力。对于当地的孩子来讲，这些哥哥姐姐到来，等于给他们打开了一扇新的窗户，让他们有机会认识更精彩的世界。

　　据介绍，在义务支教、志愿服务等方面,北京部分学校已经做了很多有益的探索和实践。义务支教公益行动，促进了当地和北京双方教师学生的共同成长,也改变了当地的教育水平。

　　“首都优质学校支教联盟” 由现代教育报社、丰台二中与北京部分优质校、专家共同发起。旨在通过论坛研讨互访研学等形式,共同探讨“教育扶贫”的有效路径,吸引更多人加入到支教公益行动中来。

　　北京市丰台区丰台第二中学校长何石明：（同期声）丰台二中从2015年开始起 到各地进行研学、游学和支教的活动。从17年开始起，我们减少了到各个地区的游学，而更多的增加了学生去支教，让孩子们去到农村的小学当老师，做班主任管理，带着学生进行一些教育的活动，这样让我们北京的学生更好的体验农村孩子的一些需求，而做一些主观性的体验的教师的这种参与的活动，更有利于他们成长。