近日，杭州市举办了2021年杭州市中小学生科技节活动，此次活动以“学科学·用科学·爱科学”——“数智”创造美好生活为主题，旨在提高中小学生的实践能力、创新意识和科学素养，促进科技教育发展，高水平建设“美好教育”。

　　十一前夕，杭州市西湖区公布了此次科技节多个专项科技活动的结果。据统计，童程童美有16组学员参加西湖区的中小学生科技节安卓app编程挑战赛活动，7组学员通过初赛，4组学员获得了二等奖，1组学员的作品获选进入了市级比赛。另外，还有两组童程童美学员获得了西湖区中小学生科学建议征集活动的三等奖。

　　什么才是优秀的作品？用编程实践创意

　　据了解，安卓app编程挑战赛活动是此次科技节众多科技比赛当中的一项，这项活动以 2022 年杭州亚运会为背景，展现杭州文化底蕴与科技元素紧密融合。参赛作品围绕杭州亚运会，从创新和实践的角度构建一个可实用的线上APP场景。

　　以童程童美学员获选进入市赛的作品《携手，@杭州》为例，该项作品巧妙地结合了亚运会的相关知识以及杭州市的文化历史，兼顾APP的创意和实用性。不仅通过机器人问答的方式对亚运会进行科普，还使用“杭州快查”的功能为用户展现杭州市的历史风貌。同时，采用知识问答游戏兑换文创礼品的方式加强用户对APP的粘性。

　　童程童美在科技挑战活动上交出满意答卷

　　此次杭州科技节活动中童程童美西湖区学员的成绩仅是童程童美参与各项挑战活动成果的一个缩影。

　　仅以童程童美杭州西湖区三家校区为例，过去一年，在NOC和WRC两项教育部白名单赛事中，这三家校区共有56支参赛队伍参赛并获得各级荣誉。

　　另据统计，凭借专业的师资力量以及资深的科技活动经验，从成立起截至2021年6月30日，童程童美一共有超过43000名学员参加过各类科技挑战活动，助力3400多名中国孩子走上国际挑战活动的舞台，超过100名孩子获得了由国家颁发的软件著作权证书。

　　为什么鼓励孩子参加科技挑战活动？

　　童程童美认为，科技挑战活动的真正价值在于让孩子获得成就感，锻炼孩子自主学习的能力。

　　“只有让孩子在学习的过程中不断获得成就感，才能驱动他们产生主动学习的兴趣。”童程童美未来教育研究院院长孙莹表示，“这也是我们组织学员参加科技挑战活动的一个重要出发点。”

　　参与科技挑战活动时，孩子需要自己分析任务、完成挑战、复盘总结，同时要应对场上可能发生的各种突发情况，极大地增加了学习的趣味性与自主性。在发现问题、解决问题的过程中，逐渐锻炼了孩子独立思考问题的能力，在学习思维上孩子也能更具创新性和实践性，无形当中提高了孩子自主学习的能力。

　　此外，在“双减”政策的背景下，国家着力于减轻家长和孩子的负担，同时也在大力提倡科技素质教育。

　　今年6月，国务院印发《全民科学素质行动规划纲要(2021年-2035年)》，明确指出要激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，同时将科学精神融入课堂教学和课外实践活动。

　　在最新公布的教育部36项白名单赛事中，有20项是有关科技类的赛事，其中，全国中小学信息技术创新与实践大赛NOC、世界机器人大会等5项赛事与人工智能和编程密切相关。

　　这些政策都为我们释放出一个很重要的信号：科技素质教育和科技挑战活动正在受到国家的大力支持！