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名师、名校长工作室等机构的成立,是教育方向急功近利的一种表现

名师、名校长工作室等机构的成立,是教育方向急功近利的一种表现
2020年10月28日 11:19 新浪网 作者 赐游戏解说

  同是教育,线上爆火,线下倒闭7成。

  最近线下教育各种爆雷频出,迪士尼英语,优胜教育等等纷纷关店“跑路”。出现了家长退费难的情况。今天的特殊情况,让各种培训班始终无法开业,导致资金链断裂,发不出工资,交不起房租的大有人在。

  甚至部分机构已经开出“0转让”的条件。学员,课程,会籍,年付房租。但仍无人接受,毕竟接了就是要承担负债,主要都是员工工资。

  反观线上教育,以猿辅导,火花思维,作业帮等等为首,分分拿到了融资。同是教育行业,真的变成了冰火两重天。

  线下教育曾经也是遍地开花,负面案件也层出不穷。很多培训班虚报师资力量,收费后学生难以获得提高。遇上今年的特殊情况,不失为一次很好的洗牌。

  我们学校的"名师"周课时四节,从来没有参加过校巿级省级教学设计教学能力比赛,学校老师们也从来没有见过评选名师的文件,人家的名字已经贴墙上了,学校花了一万多装修的名师工作室。

  据说是对学校转型升级有好处,普通老师不懂领导的格局,只知道认真上课的老师是不可能成为名师的。学校不是没有名师,不是不要名师,而是名师选拔制度及考核制度需要完善。

  因为信任校长,所以选择该所学校,因为信任某位教师,所以才去选择这个班级,但是,到最后人发现这个被人们信任的校长、老师才是真正的“名校长”和“名师”,有没有吸引学生的能力,才是评选名师和名校长的终极条件。

  让教育回归本源,请取消所谓的“名师工作室”和“名校长工作室”,让校园不再像市场,让教师不再成为投机者——理想全无,初心全无。

  一个学校之所以有名,就是因为有名师,因此每个校长都应该花大气力去成立真正的名师工作室,让名师出真正的成果,带动学校教研,助推青年教师成长。

  教育回归本源,讲得恰切。

  教育是事业,不能当作生意,去争名夺利,而是当作事业,改变了多少学生的不良学习习惯,多少学生的不良生活习惯,让多少有思想问题的学生对学习产生了兴趣,体会了爱的真谛。

  教师的传道功能应大于授业功能,把育放为重点,而不是考试的率。

  提高教师收入,主要还是要在工资上做文章。现在各地的补救措施,为了向公务员看齐,主要是补年度绩效奖,根据地方财政,数额不等,但差距很大。

  高的好几万,低的一两万。可是教师主要靠工资生活,按职称和职级,有国家统一标准,可以说全国都一样,三千到六千左右。

  刚入职三千,快退休六千,都差不离。总的来看,虽然比公务员同等职务上浮10%,但是收入分配看工资,你懂的。

  所以,提高教师收入,还是要有国家标准,靠地方财政,压力还是蛮大的,也造成参差不齐,反而容易影响广大一线教师工作热情!

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