终于明白中国女排该如何补齐短板，看完分析，豁然开朗|副攻|传球|中国女排

　　终于明白中国女排该如何补齐短板，看完分析，豁然开朗。网友热议一针见血地指出：很多球迷以为补齐短板，球队就能够大幅度提高水平，然而，补齐短板，到最后短板比谁都突出，张常宁这个郎平得意作品就是很好的例子。像俄罗斯那样沾手飞，当然不行，短板必须补齐。像郎平走向另一低端，当然也不好。理性看待短板教练应该做到，球迷也应该做到。很多失误的原因必须明确，是短板，还是无用的技术，或者临场处理不当，该怎么减少，或者视而不见，都必须理智分析。好比前排主攻传球给接应，结果却传到对方主攻手里。这确实非常不应该，要不要补呢？当然不需要，因为主打主攻的中国队，主攻一场比赛，甚至是几场比赛，都碰不到一次，前排传球。

　　改变的办法是传给后排主攻，或者不要太积极，让自由人或者副攻传，自己准备进攻，这属于赛后总结的问题。又好比副攻背传给接应，却传到标志杆外。二传传球，虽然不是核心技术，但也很重要，经常用上，要不要补齐副攻传球能力呢？显然没有必要，毕竟这不是副攻的核心技术，副攻可以选择更容易的传球，传给主攻，前排首选，这同样属于赛后总结的问题。又好比，副攻在后排，球推到手上，却飞了。这说明副攻后排技术存在短板，要不要补呢？副攻的后排技术不如传球技术重要，属于更加次要的技术。因此，要看情况，如果是偶然蒙圈失误，那么，不用特别加强，虽然是短板，毕竟不明显，花很多精力不强，反而得不偿失，如果经常发生，那就是短板，需要补齐，因为她已经成为对手打把对象了。

　　又好比，朱婷刚来天津，传球后二，却发现那个位置根本没有人。这属于打法不同造成差异，适应就好。在天津，接应几乎不打进攻，5号位的球，给4号位无法扣，给副攻，二传也不成。唯一的办法就是朱婷迅速回位，准备后三进攻，这种情况属于赛后总结，时间长了，适应就好。没有必要大做文章。再比如刁琳宇和李盈莹撞在一起，纯属没有磨合，蒙圈造成的。又好比新人蒙圈，出现失误，这十分常见，要注意分析，不可一棍子打成短板。尤其是打法不同，蒙圈的可能性非常高。天女的进攻体系和瓜队差别很大，在天女，李盈莹过分主动救球，传球，不被提倡，甚至要被批评，在瓜队，尤其是郎平把她当成保障型的主攻使用，积极救球，积极传球被视为比赛态度的表现，这就非常容易蒙圈。解决的办法是多给磨合机会，多给上场锻炼机会，而不是指责，甚至当成缺点看待，恶补短板。

　　短板该怎么补是关键，不是什么短板都必须补，补要不到什么程度。这非常考验教练的理性。要知道人的精力不是无限，天赋也不是无限。这不但要根据技术重要性，也要根据球员的天赋，决定怎么补，补到什么程度。郎平的补短板简直是眉毛胡子一把抓，难怪年轻在她训练下都走向平庸化，说明她的得意作品没有短板，无非是自欺欺人而已。终于明白中国女排该如何补齐短板，看完分析，豁然开朗。如果训练是种投资，那么，最终目的是为了在比赛中取得会回报。收益越大，训练越合理，收益越小，训练越不合理，如果出现负收益，那么，训练就得扔掉。追求收益最大化，这是教练应该做的事。加强核心技术强化训练，还是无视核心技术的弥补短板训练，或者折中训练，那种收益最大。