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鹤岗市第三中学2019高考“低进高出”

鹤岗市第三中学2019高考“低进高出”
2020年07月01日 16:33 新浪网 作者 欢腾思域恐惧犯

  2019年,鹤岗三中在高考中再创佳绩。

  三中由当年中考绿区的全市前900名学生中的2人,突破到今年高考重本上线38人的优异成绩。

  三中的普本人数也取得了相当不错的成绩,与中考数据对比,普本上线人数实现42%的提升。

  其中最为突出的是理科第一孔令宇(580分)同学,由当年中考全市排名1300余名,提升至高考成绩进入全市前200名;文科第一魏斌(570分)同学,由当年中考全市1400余名提升至高考成绩进入全市前40名。

  低进,高出,这在三中来讲并不是喊出来的一句口号,而是实打实的真实写照。

鹤岗市第三中学2019高考“低进高出”

  当今社会,有太多的学子对于高中的选择比较迷茫,也要太多的学校由于生源比较好,高考的成绩自然而然也是出类拔萃。相互对比之下,可能对于许多生源并不是很好的学校,就显得格外的不起眼。

  也许,一些学生认为,高考文理最高分都没有过600,那有什么可骄傲的?毕竟本市最好的学校过600分的人数都非常多。虽然这样说也并没有错,但是要知道的是,生源对于一个学校的影响也是很大的。真正的教育工作,应该是真正的实现“低进高出”、“高进优出”。

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  看了三中的高考成绩,相信很多人对于学生排名的提升也是有一点疑惑,究竟是用了什么样的教学方法,能够让学生有这样大的进步?今天就给大家说一说,鹤岗市第三中学,究竟是一所什么样的学校。

  鹤岗市第三中学

  鹤岗市第三中学是黑龙江省鹤岗市的一所重点高中,始建于1957年,坐落于黑龙江省鹤岗市向阳区。1978年被市委市政府评定为市重点高中,2002年又被评为黑龙江省示范性高中,2006年再次以高超的教学水平,丰硕的科研成果,完善的德育体系,先进的管理模式被授予“全国基础教育百强名校”的称号。

鹤岗市第三中学2019高考“低进高出”

  学校占地面积达10万多平方米,建筑面积4万平方米。现有教学楼,科技楼、图书馆楼、体育馆、宿舍楼、食堂楼等基础设施;现代化教学设施齐全,设有微机室、语音室、电教室、校园网,教室都配有多媒体设备,教学管理监控系统;教师人人配有笔记本电脑,教学实现网络化、信息化。

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  低进高出的教学管理

  鹤岗三中一直本着“因材施教”的原则,结合学生的实际情况,以“注重基础、因材施教、分类指导、全面提高”为教学的出发点,也根据这样的情况,总结出三级教学模式。

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  一、学校、学科、教师为一个系列:

  校级整体教学模式、学科特色教学模式、教师个性化教学模式;

  二、高一、高二、高三为一个系列:

  三个年级,三个阶段,三个教学层次,在教学的侧重点方面有不同的调整;

  三、实验班、普通班、特长班为一个系列:

  实验班教学以高难度、大容量为主;

  普通班以夯实基础,注重大面积提高;

  特长班分艺体特长班和空飞预备班;在教学上以学生能听懂,可理解,会运用;

  空飞特长班则采取不同的学生层次,不同的教学模式,在实施三级教学模式之外,还需要落实“三讲、三不讲、五度要求和五个要让”。

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  教师的个性化教学

  学校的老师自从参加工作以来,随着在学校工作的经验积累和学校针对于教师教学的培养,深知教书育人需要的是智慧,作为教师也要有责任心,需要一种博大的情怀。

鹤岗市第三中学2019高考“低进高出”

  教师的工作特点:

  一、富有爱心

  老师对于班级的学生管理,首要的就是走进学生,在走进学生的过程中,最重要的就是给予学生更多的爱心和尊重。关心他们的生活,尊重他们的思想,关心他们是否懂得运用更好的学习方法学习只是,尊重他们在日常生活中的独立性格。爱心是具体的,也是具有感情色彩的,真正的关心体现在学生日常学习的每一处细节之中。

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  二、课外活动的作用

  为了增进学生之前的情感,构建和谐班级,学校时常组建文体活动,老师们也需要与同学们共同参与,在鼓励学生积极参加的同时,也与同学们走到一起,真正走入到学生队伍中,在活动中增强凝聚力,在活动中拨动同学们的心灵。

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  三、善于组织和管理

  一中的班级人数比较多,有的学生住校,有的学生走读,要让班级各项工作的细则事无具细,就需要每一项工作都有人负责。任命学生,赋予权力,让学生自己管理自己,在给予学生权力的同时,也能够让学生明白责任的意义。对于老师来说,也可以将更多的时间和精力投入到教学工作中。

鹤岗市第三中学2019高考“低进高出”

  四、家校沟通合力共赢

  家长把孩子送到学校,就证明相信学校能够将孩子培养成才。但是,孩子的教育离不开学校和家长的配合,经常反馈学生在校的考试成绩以及日常表现,让家长及时了解到孩子的生活和学习状况,以至于能够更好的配合学校教学工作。学校的班主任老师也会经常对一些情况特殊的孩子经常家访,单独与家长沟通,通过了解孩子的成长环境和性格特点,找到对于孩子学习有影响的因素,在通过家长和学校的双管齐下,会取得意想不到的效果。

鹤岗市第三中学2019高考“低进高出”

  发展未有穷尽,奋进永不言止。

  只有老师和学生共同的努力,才会让三中在未来取得更加辉煌的成绩!

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