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孩子自私守护玩具怎么办?父母做到“3个原则”,让娃主动变大方

孩子自私守护玩具怎么办?父母做到“3个原则”,让娃主动变大方
2020年04月01日 21:17 新浪网 作者 勤奋一夜安稳

  今天看到一对父母,在两三岁的孩子不愿意的情况下还是让孩子与别人分享玩具的故事。

  有别的孩子过来抢玩具,自己的孩子护着玩具,被教育要学会分享,孩子不同意就掰开孩子的手,孩子被抢走玩具哭了,家长用别的东西哄,也不会帮孩子把玩具要回来,还是对方家长看到了急忙还回去,孩子妈妈还说不急。

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  在我们很多家长眼里,孩子就该从小懂得分享,不能太小气,免得以后变得自私;所以,在面对孩子不情愿分享的时候,会强迫孩子去分享。然而,孩子不爱分享真的是自私吗?我们可以强迫孩子去分享吗?

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  这种方式极为错误,当孩子不让别人玩玩具父母可以这样说:想--想,你先玩5分钟,再给他玩10分钟,还是先给他玩5分钟,你再玩10分钟,还是给他另外一个玩具玩?不这样说:你要学会分享啊。快跟他玩一会儿。

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  可能孩子的心声:爸爸妈妈,我特别喜欢我的玩具,真不想让别人玩儿。我怕他弄坏了。当你对我"这样说",我可能会让他玩儿,也许给他玩另-一个。正确的分享教育应该注意这三点:

  1、 父母人际交往能力弱,缺少过硬朋友,因此既重视孩子处世能力,又缺乏切身体会、经验与能力,就会找一个自己能理解,但正因为是社交能力弱的人能理解,因而并没有多少价值,的概念。比如这里提到的"分享"。

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  2、分享是一种重要的为人处世手段。分享教育不能光教分享,还要教获利,精神与物质两方面的收益。这样的分享教育才易于理解,易于接受,易于操作。

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  3、2-3岁时,不能进行分享教育。因为孩子的理解能力不足,无法理解更不可能实施分享。如果家长这时候强推分享教育,会极大的干扰孩子自主意识、存在意识与本能意识的发育。留下极大隐患。现在在大学生中经常可以发现自主性与存在感不足的现象,人的状态比较差。追溯都可以发现家长教育的不当。

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  分享可以教育,可以养成,就是不能强迫。分享必须是自愿的,不是被迫的。所以我教孩子们要分享,但不强迫他们分享。对孩子们的主动分享,我都接受、感谢、鼓励。对于他人给孩子们的分享,我坚持回馈。小孩子闹闹脾气,不愿意分享不是什么大不了的事。关键在于父母的引导和培养,没必要上纲上线,没必要太过焦虑。

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