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校园霸凌低龄化,五大社交原则,家长必须教给孩子

校园霸凌低龄化,五大社交原则,家长必须教给孩子
2020年05月29日 11:24 新浪网 作者 柏柏育儿漫画

  校园霸凌事件层出不穷,且出现越来越低龄化的趋势,我们不希望自己的孩子成为霸凌者,更不愿看到自己的孩子变成被欺凌的对象。因此,我们必须要从小给孩子补一补社交这门课。

  首先,我们要明确一点,越小的孩子不幸受到霸凌这一行为时,他们并不明白这个行为就是霸凌。如果孩子只是因为性格问题造成大家都不愿意和他一起玩、欺负他,尚且可以从孩子自身上进行教育。但如果孩子被贴上比如“脏、差、丑”等这类负面的标签,就很容易被霸凌。

  什么样的孩子最容易被欺负?

  家境不好的,这意味着这类孩子被欺负了,没有家长会出来替他做主撑腰;成绩不好的,这意味着老师也不愿意多管;衣着不干净整洁,浑身臭臭的,大家都远离他,这意味着当他被欺负时,没有人愿意伸出援助之手。

校园霸凌低龄化,五大社交原则,家长必须教给孩子

  家长为了预防自己的孩子被霸凌,自己首先得做孩子坚强的后盾,孩子的外表不说多富有,起码看起来要干净舒服。大人尚且会带着有色眼镜看人,更何况什么都不懂,天真地以为“长得漂亮的就是公主,帅气就是王子”的小朋友。除此之外,还要教孩子:

  第一、必须要有自己的“团团伙伙”。霸凌者通常三五成群出现,最喜欢欺负的就是独自行动的“软柿子”,这类小朋友孤立无援,被欺负了还手也打不过这么多霸凌者,也不怕其他小朋友跑去告状。所以,家长要鼓励孩子多交几个好朋友,俗话说,一个好汉三个帮,甭管顶不顶用,起码数量上咱们不输。而且多个人知道被欺负,就多一对父母会察觉到孩子的不对劲。

校园霸凌低龄化,五大社交原则,家长必须教给孩子

  第二、多关心孩子的情绪变化。校园霸凌不一定非得指拳脚相加,还包括孤立、嘲笑、谣言等语言暴力。这种霸凌的杀伤力不比动粗的杀伤力来得小。家长必须要多关心孩子情绪变化和生活细节。比如,回到家眼圈红红的,一定是在学校发生了什么不愉快;晚上睡觉经常做噩梦,也一定是发生了什么。

  第三、必要时候打回去。我从来不觉得被欺负了就得默默地挨打忍受,在孩子第一次被欺负时,即便打不过,也得打,让对方知道自己也不是好欺负的。对喜欢霸凌的孩子而言,只有拳头能够让他们老实下来。向大人告状、请家长,还不一定能够制服得了这些人。

校园霸凌低龄化,五大社交原则,家长必须教给孩子

  第四、多练竞技体育。不管是自身攻击性强的孩子还是体质较弱的孩子,最好都多去参加竞技体育活动。精力旺盛的孩子通过这些活动释放精力,体质弱的孩子通过这些活动强身健体,共有的好处就是教会孩子要遵守必要的规则,如果犯规将会受到惩罚。

  第五、教会孩子共情。有的孩子并不清楚自己的行为已经属于霸凌其他小朋友了,家长要教会孩子不能带着有色眼镜对待小朋友,也可以和孩子做一些角色扮演的游戏,让孩子体会到什么叫做被欺负的孤独无助,教会孩子不为难别人是最基本的道德。

  别以为孩子小不懂得社交,其实越早开始就能越早让孩子远离校园霸凌。

  END

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