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合肥市庐阳区第二届中小学校长课堂教学评比初中道德与法治学科专场活动在庐阳中学举行

合肥市庐阳区第二届中小学校长课堂教学评比初中道德与法治学科专场活动在庐阳中学举行
2019年12月07日 10:30 新浪网 作者 人民网

  合肥市庐阳区第二届中小学校长课堂教学评比初中道德与法治学科专场活动在庐阳中学举行

  近日,初中道德与法治学科校长(副校长)课堂教学评比活动在庐阳中学举行,庐中校长汪晓军参加展示活动。合肥市教研室政治学科教研员卢庆生,庐阳区教体局副局长周宗华、道德与法治学科教研员陆蒙,以及区内各校初中道德与法治老师全程参与。

  汪晓军校长执教《我对谁负责,谁对我负责》一课。开课伊始,汪校长通过展示学校保洁人员、安保人员、班级授课教师、校园志愿者等图片,迅速创设让学生可观、可感、可亲、可近的生活情境。此类贴近生活的材料运用,在教学中处处可见,使“责任担当”这一核心素养在课堂上的呈现,既有“远、大、高”的立意,又有“近、小、实”的落地。汪校长曾多年担任区兼职教研员,对教材的理解、处理、改造可谓信手拈来、游刃有余、水到渠成。他以“认识责任—担负责任”为逻辑纽带,以“何为责任、责任来源、责任关系、如何担责”为脉络主线,以抽丝剥茧、突破难点的有效设问,带领学生关注自身、关切他人、关心社会,在思政小课堂与社会大课堂之间自由切换、无限徜徉。使学生在思维碰撞之中,在明理导行之间,责任意识入脑入心,责任担当自觉奉行。

  汪晓军校长温润亲切的教态,精炼有序的表达,环环相扣的设问,精心设计的板书,给观课老师们留下深刻印象。大家认为,汪校长教学风格平和、教学功底厚实、教学技艺精湛。他常常在不经意间,启发学生探寻正确价值,提升精神境界。

  学校教育的主阵地是课堂,只有深入一线教学,才能了解学生真实需求,才能理解教师切身感受,才能推动教学校教研水平。本次活动的开展,有助于强化校级干部的课堂意识、示范意识、创新意识、品质意识,有助于引领学校课堂变革和课程改革,有助于于促进庐中教育教学质量提升。

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