对于“神童”这种词汇，我们一般从影视剧上看来的，他们常常天赋过人，智商超过常人，学习能力很强，悟性很高。我们是一级一级的向上学习，小升初、初升高，然后是大学。

　　对于天才来说，他们会跳级，同龄的孩子有可能还在上初中，他们就已经坐到了大学的教室里了。

　　不知道大家还记得三年前10岁“天才少女”高考上大专的事情吗？

　　“天才少女”10岁高考上大专

　　你们十岁的时候在干什么呢？在大部分同龄人孩子疯玩的时候，河南商丘的一名十岁的小姑娘已经被父母送进了河南商丘工学院。张易文没有进入学校接受九年义务教育，

　　是在家跟着父母学习文化知识，四岁就已经学了小学和初中的知识。

　　?2016年九岁的张易文第一次在父亲的陪伴下参加了高考，成绩是172分。这个成绩不理想，但是把它放在一个十岁的小孩身上就可以理解了。高考之后父亲没有让孩子进入正常的学校读书，而是把女儿让女儿在自家开办的培训学校学习。

　　2017年的高考，最终女儿以352分被河南商丘工学院录取，成为全校年龄最小的一名学生。

　　?十岁对于绝大部分的孩子来说还是在享受童年时光，过着无忧无虑的生活。相比于普通的孩子，

　　十岁的“天才少女”张易文却已经和比自己大八九岁的青年成为了同学，

　　这种教育对于孩子来说真的好吗？

　　让一个年仅十岁的孩子去上一个专科，而不是让孩子一步一个脚印的成长和学习。

　　?张易文既然已经掌握了一些基本的高中知识，如果爸爸不让女儿跳级，

　　而是选择多等几年，说不定女儿能上更好的本科大学，

　　况且按照“神童”标准来算的话，女儿的天赋其实并不算十分地优秀，甚至有人说，父亲是拿女儿来“炒作”，为自己的培训机构“打广告”。

　　“拔苗助长”式的教育，很可能会害了孩子

　　孩子没有童年经历

　　人生的完整性和幸福感，都是要由经历来填满的。十岁本是上小学的年纪，我们在尝试着最开始的“社交”，我们会有朋友、有伙伴、有同学，我们会经历不同的事情，好的或者是坏的，都是成长中的一部分。反观那些被家长“揠苗助长”的孩子们，他们缺少了很多很多的经历，成绩不代表成长，家长可要想明白了。

　　?

　　孩子的心理受到影响

　　“天才是百分之一的天分，加上百分之九十九的努力”，这句话我们都听过，就算很有天分的孩子想要达到很好的成绩也要非常的努力。“揠苗助长”式的教育，孩子往往要付出比同龄人多出好几倍的努力，孩子学习压力大，心理压力也很大，更没有什么时间参加课外活动，长期处在这种学习的压力下，孩子会产生消极的思想，长期下去可能会抑郁。

　　?孩子就是孩子，不管他的天赋有多高，始终会有孩子的心性，他们渴望和伙伴们一起玩耍，想要享受快乐，而不是每天被父母逼着学各种各样的知识。