“我们合伙人出资办云谷学校，不是要办贵族学校，今天中国不需要贵族学校；我们也不追求物质上的贵族学校，但是云谷的学生要有贵族的素养和气质。”
—马云
不追求物质上贵族的云谷学校，投资金额超过扎克伯格参投的Altschool，总投资达到12.8亿元。马云和阿里巴巴的合伙人们用这一创纪录的投资打造出中国未来学校的一种样板。
这所充满未来感的学校一直吸引着外界的关注：2017年，云谷学校开始招收第一届学生，招生会异常火爆，入学申请收到手软。
一年后，马云宣布“来年彻底告别阿里巴巴，回到教师身份”，更是让我们对这所未来学校充满好奇。
办学不过一年，云谷学校究竟探索出了怎样的未来教育？
循着马云的演讲去看云谷学校的实践，我们看到了一个更微观的“拨云见谷”：
探索培养面向未来的孩子
“今天很多人都在讲孩子书包重，孩子没有快乐，孩子这样、孩子那样的问题，云谷学校希望做一所创新型和探索型的学校。
摸索出一套经验和方法，为中国的教育改革做一些努力和尝试。我们要立足中国、着眼全球，探索培养面向未来的孩子。
未来三十年，整个世界将发生重大改变和重塑。过去两百年，我们都处于工业时代，是知识和科技高速发展的时代，而未来进入数据时代以后，文化将变成第一要素。
知识方面，在数据时代，机器一定比人聪明，机器比人算得更快、记得更牢。人很难与机器去比知识，尤其AI出来以后。机器下围棋比人厉害，但这对机器而言还只是雕虫小技。
未来，真有可能出现在人脑里面加装一个知识芯片，让人类获得所有的知识，这个时代会到来的。
我希望云谷学校慢慢给孩子们灌输、激励和滋养，让他们多体验、多尝试，多一些社会公益和环保意识，不是一味培养他们如何去应试，而是让他们有“三创”意识。
未来的数据时代，人类和机器竞争就靠三样东西——创意性、创新能力、创造性，这是机器学很难学会的。”
（科学集市图片：“云谷四大节”之一的鲁班创客节，作为有着互联网基因的学校，科学挑战赛、科学集市，创客
（科学集市图片：16位家长义工全程参与着科学市集的筹备和展示，学生作为组长，组织成员策划摊位内容、设
让孩子成为真正的“人”
“我们今天培养的孩子在十年、二十年后，要面临社会什么样的挑战？我希望云谷学校的每一个孩子都真正成为一个‘人’，成为最好的自己，让他们阳光，让他们有正能量，让他们对未来有信心，还要让他们乐观地面对失败、面对挫折。
我希望我们学校培养出‘活生生’的一批人，我甚至认为，孩子考数学、语文有85分就不错了，到95分就已经很好了，当然考不到80分肯定也是不行的。
但是，95分跟97分，有本质的区别吗？根本没有。从95分考到97分，孩子付出的代价可能让人难以想象，我觉得倒不如让孩子把花在这上面的时间，让自己的体育好一点、绘画好一点、唱歌好一点。
这么多年我发现，在社会上受欢迎的领导者、各个行业的优秀人才，都未必是在读书时考97分、98分、100分的人。
但他们有想象力、他们乐观、他们正能量、他们会交朋友，他们愿意与人合作，他们碰上困难不会抱怨别人，而是通过改变自己去影响别人。
他们懂得怎么面对失败和解决问题。这样的人，才是成功的人，这也是我们云谷学校要培养的人。”
当我
当我在深海
无力追随鱼群
你是闻讯前来的
温暖水流
默默地推我一把
当我在天空
只剩一抹忧郁的
蓝色
你是白天的云
夜晚的星
是悲伤的调色板
当我披着
火红的外衣
孤独地坐在稻田
你是小王子
慢慢靠近的脚步
我们彼此驯服
也就彼此需要
当我是一颗
偶尔走神的星辰
你是银河中
岿然不动的岛礁
把我带回
熟悉的轨道
当我是一阙
胆怯的彩虹
你是一道风雨后的光束
与我碰撞出
七彩的光芒
可如果
你只是恰好掠过
我的人生
希望你途经的
永远是我
最努力的绽放
区分“育”与“教”的教学
“幼儿园、小学、初中原则上是平衡性为主，注重综合素质，尽量不要出现能力和素质的瘸脚。幼儿园和小学以“育”为主，初中和高中大力放在‘教’上。
幼儿园启蒙阶段，我们将通过音乐、美术和运动激发孩子的灵性，在孩子心里埋下文化的基础和种子。
小学的时候，培养孩子对体育的热爱，培养他的团队意识；同时还要让孩子了解东方智慧和西方知识，培养正确的价值观和做人做事的良好习惯。
到了初中，除了学习‘技能’和‘学术’，还要锻炼孩子的纪律性以及面对压力的能力。高中，一定要让孩子找到感兴趣的东西，知道自己未来的方向，并为他们参与全球人才选拔和竞争做准备。
现在的孩子，到了高中，最可怕的是每个人的目标都只有一个——‘高考’，如果失败了，考不到好的大学，好像人生就没了希望。
我希望我们的高中，让学生觉得不管我考不考得上大学，我都有一辈子想干的事，我都有想一直努力下去的方向，我都有健康的身心和体魄。
这就要求云谷学校的教育设置相对于目前既有的教育体系要发生一些改变，要有一些差异。”
（一年级课堂图片：云谷小学段1—5年级实行新班级管理模式：把一定数量的学生按性别、个性、特长等特征混
（七年级课堂图片：六年级以上不再有班级概念，取而代之是三个个性迥异的学院。每个学院都有自己的名字、标
（课程结构图片：学生处于“蜂窝”的核心，课程会成为一个个相对独立、又相对衔接的模块，然后根据不同学生
音乐、美术和体育是必修课
“在课程上，音乐、美术和体育是必修课。音乐是通灵魂的，开启智慧的，我们不仅教孩子唱歌，还要让孩子懂得欣赏音乐的魅力；美术是培养想象力的，画得多好不重要，关键要培养孩子对于画画的兴趣。
体育是培养孩子们竞争意识和团队精神的，竞争说的是在赛场上，你总有一天比不过人家，你将面对失败，失败以后再来调整自己、提高自己。
在教材上，比如小学语文，我们的孩子小学毕业时古典四大名著一定都得看过。既然云谷立足中国，孩子就必须懂得中国文化，四大名著经典的东西还是蛮有意思的。同时，我希望最好能够出现一千个中国经典的东方故事，比如忠孝礼义的故事，还有一千个西方经典的故事，比如希腊的神话故事。在云谷，孩子从第一天就要开始学习、感受东西方文化，包容并蓄地接受东、西方文化。”
（云谷艺术周图片：湿拓艺术、原始彩陶、手工皮具、老杭州门票展、艺术美食、玻璃贴画、竹编花篮、茶道花艺
（云谷艺术周图片：美国纽约大学的Alex教授携其团队向学生展示变废为宝：废旧纸板、锡纸、电线，稚拙的
“育”必须以家长为主
“现在家长对老师、对学校的期望太高。其实，‘教’主体是老师、学校，但是‘育’的主体，除了老师、学校，还有家庭，家长必须参与进来，‘育’必须以家长为主。
云谷的家长不是等孩子放学后在家帮孩子做数学、补语文，而是用一个小时时间陪孩子玩，玩什么不重要，可以是音乐、体育、美术。
这个孩子喜欢的是什么，家长就陪孩子玩什么。至于孩子数学好不好、语文好不好，跟家长没有什么关系，这是我们学校和老师的职责。
我们的家长，一把孩子送进学校，如果成绩不好，家长认为都是学校责任，这不对，“教”和“育”是两回事。
我想告诉现在报名云谷的家长，我们这儿没有高考指挥棒和升学率，我们的孩子估计很难考国内的重点初中，也很难考重点高中。
但是，我希望云谷的孩子升入高中以后，经过三年的学习和积淀，在选择大学的时候不是为了升学、就业去选择大学，而是遵循自己的内心、按自身的兴趣和专长，放眼世界去挑选大学。
当然，我也希望我们的孩子能进入哈佛、斯坦福、牛津这样的世界名校深造。”
（云耕学堂成立照片：2018年1月12号，云谷的“父母学堂”——“云耕学堂”正式成立父母们将在这里学习儿童成长规律，寻求科学的育儿方法；深度参与到孩子的教育中，一起打破并超越传统学校时空和学科的限制、师生和家校关系的边界，帮助孩子们走出校园、走近自然、走进社会）
（云耕学堂第一堂课图片：刚从南极“探险”归来的一年级同学海马的爸爸成为了第一位分享者，分享了在南极的
马云希望云谷学校培养出的孩子“阳光灿烂，充满自信；在任何场合大大方方，敢于表达。”
有人说，马云太过于天马行空，不适合做教育；有人说，正是因为他天马行空，所以才能有可能引领未来的教育。
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本文来源：《PBL智库》20年后，马云的云谷学校能否成为教育界的阿里巴巴？
