大家好，我是一位全职妈妈，家有三个千金。大女儿池池3岁8个月，启蒙时间5个月；二女儿晨晨2岁8个月，启蒙时间11个月；最小的女儿思思现在8个月，启蒙时间8个月。
我明白英语启蒙很重要，曾经也在家尝试着给女儿们做启蒙。我买了单词卡绘本，指着图告诉孩子苹果读apple ，香蕉读banana ，也会指着家里的实物告诉孩子，凳子是stool，桌子是desk，等等。教了很多遍再问女儿某某用英语怎么说，女儿根本没有任何反应。
我也尝试了在日常生活中尽量和女儿用英语交流，因为我是典型的传统应试教育下的聋子英语及哑巴英语，加上工作多年没接触英语，早就把英语还给了老师。所以每次在说的时候就卡壳，然后要拿起手机用有道查这个句子怎么说，说完以后下次再说又会忘记，又要拿起手机查……
再加上女儿没有给我任何的反馈，我很快就失去了信心，所以坚持了十来天就没有再坚持下去了。
2019年5月，偶然通过某公众号加入了贝壳亲子的群，听了马迪老师的讲座后我豁然开朗，才知道我们曾经学习英语的方式是错误的，而贝壳亲子英语的儿歌+游戏+亲子口语，不教、不考，共情陪伴是我认可且喜欢的方式。
首先，这种方式非常适合父母和孩子们一起互动，并且能让孩子在轻松愉快的氛围中潜移默化地习得英语。
其次，它不是把教学任务直接交给手机、电脑让孩子自己看，而是父母通过视频、音频学习，再带孩子们一起玩游戏。所以我果断选择报名贝壳亲子英语！
三个女儿，三种启蒙
刚开始跟随贝壳亲子做英语启蒙时，大女儿没在我身边，最小的女儿还未出生，我是先带着二女儿晨晨开始英语启蒙的。所以虽然都是由我带着启蒙，三个女儿启蒙经历却各不相同。
1、二女儿晨晨启蒙9个月，启蒙之路非常顺利。
刚启蒙一个月就能听懂简单的指令，能输出单词。启蒙第六个月的时候能输出整句，尤其让我惊讶是，她能区分我的和你的。我说It is my bag，她就会说It is your bag，我说It is your bicycle， 她就会说It is my bicycle。
我从来没给她解释过“我的”和“你的”用英语怎么说，而是在日常生活中边说边用手势指给她看，总之怎么教她中文，我就怎么教她英文，就在平时通过我和她互动的氛围中潜移默化的习得了your和my的意思。
在启蒙第7个月的时候会用否定句，我问她Did you get hurt?她说 I didn't get hurt。以下是晨晨日常输出的句子：
I have a bicycle.I see a bird flying in the sky. There are two candles on the cake.
和姐姐吵架的时候会说：
I don't want to play with my elder sister ,l want to play with my little sister.
甚至还会说:
I love my mother, I love my dad,I love my little sister but I don't love my elder sister.
当积木玩具摔坏会说:
Oh,it is broken,I will fix it.
每天早上会叫妹妹起床：
Little sister,time to wake up.
会坐妹妹的椅子然后说：
I am sitting on my sister's chair ，等等。
最近晨晨还会主动要求我讲英语呢！可见晨晨越来越喜欢英语了。
2、小女儿思思，从出生就开始做启蒙，对她来说，听妈妈说英语、玩英语游戏是再自然不过的事。
记得我无意中看到过一句话：“当你的孩子出生第2天开始，给她做启蒙就已经晚了一天。”所以在月子里面我就开始放儿歌给思思听，她很爱听儿歌，很喜欢看我唱着儿歌做手指操或者跳律动，每当在这个时候，她就会咯咯笑。
我也会带她看绘本，她会目不转睛的看，能安静下来看好几本。虽然她现在还不会说话，但是我相信当她开口说话的时候，输出是水到渠成的事！
3、重点说一下大女儿池池。池池启蒙晚，是起步最难的一个。中文强势，排斥英语，拒绝游戏，该出现不该出现的问题都出现了。
因为精力有限，我有段时间只带着两个小女儿在身边，把大女儿池池留在老家，由我妈妈照顾。直到去年11月份我才回老家，到现在一直和3个女儿在一起。
在外地带晨晨一个人玩游戏的时候，晨晨很喜欢，也很配合。回到老家以后开始带大女儿一起启蒙，大女儿对英语一点兴趣都没有，我唱儿歌，叫她玩游戏，她就顾着自己玩。有时她心情好，和我玩两三分钟又跑开了，还对我大声喊：“妈妈你说的是什么意思啊？不要说英文。”
本来晨晨沉浸在游戏中，看到姐姐跑了，她也跟着姐姐一起玩起来！连晨晨也不配合玩游戏了。
大女儿还有个问题是翻译思维。我跟晨晨英语互动时，大女儿听了会不耐烦的说：“妈妈，你在说什么啊？”还会问某某单词是什么意思。英文绘本自然也是不想听的。
我开始焦虑，反复地想为什么会这样。是不是大女儿快4岁了，已经中文强势了？还有她没有词汇量，所以理解不了我的话？如果是这样的话，我应该从头开始，赶紧给大女儿启蒙。
于是在日常生活中我尽量用英文和她互动，自问自答。不考、不教、不翻译。我趁着大女儿在旁边的时候，经常跟小女儿跳韵律操、做手指操。令我欣慰的是，大女儿很喜欢看我跳。
我带动晨晨玩以前玩的游戏，让大女儿在旁边看！看我们玩的开心，大女儿也被吸引过来，和我们一起玩！慢慢地大女儿也会说要玩游戏，我就顺势带她玩起来了！
一个月后，大女儿有了一定的词汇量，我再给她讲英文绘本时，她没有排斥还会指认。5个月后，大女儿的变化真的是突飞猛进。从抵触抗拒英语到如今主动学习，这个蜕变让我刮目相看。
可见，把启蒙融入游戏中、生活中的方法是对的，对三个女儿都适用。难以想象，当时要是没开始，该有多遗憾啊！！
如今大女儿能自主唱出好多儿歌，比如Pat a Cake、Baa,Baa,Black Sheep 、Good Night Baby Shark、I Can Sing a Rainbow 等等。还能输出句子如：It is too hot.Blow on it.I found you.Did it hurt? Wake up……
英语启蒙心得分享
选择自己做英语启蒙对于我来说是很艰难的，因为我不只给一个孩子做启蒙，而且三个孩子都小，生活上还需要照顾。但既然开始了就不能放弃，只能迎难而上。下面是一些我的启蒙心得，希望对大家有所帮助。
1、提前预习，备好道具。
每次课程一更新，我就会把儿歌、台词、口语练熟，自己认为发音不准确的单词发音，会看着老师的口型认认真真读好几遍，直到自己认为发音标准为止！
游戏课更新前，我会把道具准备好，当天把音频、视频认真学完，脑海里把游戏过一遍。
我没有做笔记的习惯，因为我属于那种笔记做完就束之高阁的人。我喜欢当天的功课当天消化。贝壳亲子课程里的口语我当天会复制到手机便签里，以便在日常使用时更方便快捷地查看。
2、游戏反复玩，且随时随地玩。
为了加深女儿对儿歌的理解，游戏课当天我会带女儿反复玩，直到她不想玩为止。
我还会把以前学过的儿歌随时随地玩起来，比如：洗澡的时候会教女儿两手划开然后唱：Can you swim swim swim …抓起她的手边数边唱：One little, two little ,three little fingers …摇着她的手边唱:Wiggle wiggle …跑步的时候唱：Can you run，run run run …
在路上看到一条狗过来又跑了我会说：Baby, the dog ran away ，然后唱：Oh where,oh where has the little dog gone…
晚上睡觉的时候灯关了，我会用手机灯照在天花板上、窗户上、门上，然后问：Where has the flashlight gone? 还会唱：Point to the ceiling, point to the floor, point to the window, point to the door 等等。
在不同的场合、不同的时间、不同的事物上面寻找切入点把儿歌玩起来！
再一次感慨，遇到贝壳亲子我是幸运的，它让我学会了这种游戏化生活化的英语启蒙方法。
3、抓住孩子的爱好，把游戏变成孩子喜欢的玩法。
在《Super Brave Cars》的课程中，我准备了一个垃圾车，把纸扔的满地都是，然后呼唤池池和晨晨来把纸放进垃圾车中，两姐妹都顾着自己玩，不理我！
我看着桌子上的餐巾纸，想到了一个主意——撕纸！因为撕纸是女儿们的爱好，为了把她们吸引过来，我开始边撕纸边把纸放进垃圾车里。
很快两姐妹也跑过来一起撕，一边撕一边把纸放进垃圾车里，我在旁边唱儿歌。两姐妹玩的特别开心！
同一个游戏，稍微变换一下方法，两姐妹参与游戏的热情大相径庭。
4、利用身边的道具，设计更有趣的游戏，提升孩子的兴趣。
我觉得道具很重要，一是有趣的道具可以提升孩子的兴趣，二是可以快速把孩子代入游戏情境当中，有助于理解游戏中的英语。
《Four in the Bed》这节课中坐凳子的游戏两个女儿都不玩。滑滑梯是女儿的最爱，于是我找来滑板放在床边，结果她们抢着在床上滚，然后滑下来。
后来还带她们在小区的滑梯上玩。她们一边滚，一边唱roll over, roll over，滑下来的时候，就唱fell out，玩得特别开心。看到她们脸上洋溢的笑容，我也特别开心！我觉得英语启蒙就应该是这样，自然而然地在玩中学。
再比如《Star Finger Family And Colors》课程中，指认颜色的游戏晨晨兴致不高，可能对她来说这样的游戏太过简单。为了把晨晨吸引过来，我找来家里不同颜色的塑料球和玩具小车，准备好透明胶，让孩子们找某个颜色的东西粘到透明胶上去。
我说：Can you find a red ball, and glue the ball on the film.两个女儿都能找出并粘上去。
5、改编儿歌，灵活运用，把儿歌渗透到孩子们喜欢的游戏当中。
有时候女儿们游戏参与度不是很高，比如在《Where Has My Little Dog Gone》中，叫她们找狗娃娃，起初还好，玩两遍之后兴趣就降下来了。
我想到捉迷藏是孩子们的最爱，灵机一动改编儿歌，我抱着小女儿边唱边找："Oh where,oh where,have my little children?Oh where, oh where,can you be？"然后边找边看桌子底下，"Are you hiding under the table? Oh no.Behind the door?Oh no.Behind the fridge？"最后找到了,"I found you ,you are hiding behind the fridge"。
这样巧妙地改编儿歌，并把其渗透到孩子们喜欢的游戏当中玩起来，可以大大提高孩子的兴趣！听到孩子们的欢声笑语，我的内心无比兴奋，启蒙就应该在这种愉快的氛围下进行啊！
在启蒙的路上，我想我遇到的问题可能远远多于带1个宝宝做启蒙的宝爸宝妈，但只要变着法儿带她们玩，很多问题都能解决，而且女儿们玩得很开心！
6、口语要学以致用。
每次更新口语课，我都会把解析那部分认真听完，注意单词的发音、语调以及连续的地方。口语我会反复读好多遍，直到认为发音标准、读得顺畅为止。
为了加强对口语的记忆，我会在给宝宝喂奶、换尿布甚至是刷牙的时候反复听音频。就这样在反反复复的过程中自然而然的把当天的口语背下来了。
当然在背的过程中我会带女儿们实践，结合实物让她们理解，例如洗衣服的口语，我会指着衣服说：“Let's put the laundry in the washing machine. ”然后指洗衣机。
吹泡泡的口语，我特地买了泡泡器给女儿玩，同样也是边指实物边说。后来她们看到泡泡直接就脱口而出：Bubble。
学的口语我会在生活中用起来，只有经常说，才能像说汉语一样脱口而出！我每天会和孩子们用英语互动，比如早上起床、吃饭、穿衣服、穿鞋、调奶粉、换尿裤、小便、选书、洗澡、睡觉等。
有些不经常用的口语，比如折纸、堆积木、吹蜡烛、下雨、画画等口语，我也会不断提醒自己在适当的时候尽量用起来。给宝宝读绘本的时候，我会把所学的口语用进去，比如遇到雨的画面，我会说："It is rainning hard, so you can not play outside.If you want to play outside,you must put on you rain boots."这样一来，给宝宝讲绘本的时候就不会无话可说，总之要学习致用。
我还买了一些口语课给自己充电，来弥补自己口语的不足。跟着贝壳亲子到现在9个月，我现在能说出的口语越来越多了，而且都是脱口而出！真心感慨，学了十多年的英语讲出来的口语都没有如今学了9个月的多！
7、高效利用零碎时间，高效利用资源。
周围有不少朋友问我，你带了三个孩子，还有时间做英语启蒙？还有时间学习？
其实我的时间很紧张，每天除了照顾三个孩子日常起居、喂奶、哄娃，还要做其他家务，所以只能高效利用零碎时间来学习：利用女儿午睡的时间备课英文绘本，利用洗衣服、晒衣服的时间听音频，出去散步的时候，我可以学会一首儿歌……
学习是需要时间和精力的，但是我过得很充实，很享受这个过程。
在孩子们的时间安排上，我是尽量同时带三个女儿一起启蒙，这样不仅省时，还省力。比如跟两个女儿玩游戏时，我就会让我妈妈抱着小女儿在旁边看。
如果是周六游戏课程，我熟悉了课程以后就会马上带三个女儿进入游戏，我们一玩就是1个多小时！而且会马上录制下来，所以我每次打卡都特别早！
到了中午做饭的时间，我会放磨耳朵一个循环。
8、让阅读成为一种习惯。
你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，因为我有一位读书给我听的妈妈—— Strickland Gillilan。
这句话成了我带孩子们阅读的动力，每天晚上睡觉之前，我会带池池和晨晨读中英文绘本。小女儿阅读的时间没有固定，两个大女儿玩耍的时候我可以带她读好几本绘本。
这样坚持下来，女儿们都很喜欢看书，阅读已经成为习惯，每晚女儿们会主动要求我讲书给她们听。
9、认真打卡并反思。
我很注重每一次的打卡，会认真学好每一首儿歌和口语，打卡上传。并且第一时间查看老师的点评，听纠音老师的音频，及时纠正自己错误的发音。这样每次都能有所进步。
同时带三个女儿启蒙，虽然有时候觉得累，但我收获了精神上的快乐。我不再是那个把时间浪费在聊天刷抖音上的我，生活变得特别充实，看着孩子们每天的输出，我内心充满了喜悦。
感谢贝壳亲子，让我和女儿们一路成长，更感谢暖心的教练老师们不厌其烦地答疑解惑、纠音老师的细心点评。
父母好好学习，孩子才能天天向上。我会带着女儿们坚持下去，同频的宝妈们，一起加油吧！
