在校园营销推广中，运营人需要具有在一定的时间内快速提升交易量，增加用户参与性的能力。而怎样提高交易指标，是一个需要学习的问题。

　　最普遍的校园营销运营方式就是校园朋友圈营销。在当下用户每日都会受到信息的轰炸，要想提升校园朋友圈营销的阅读率和转化率，就务必要好好地编撰校园朋友圈营销广告的文案。

　　用户的心理针对校园营销推广也是有重要的决定功效，能够好好地运用下面几个点：

　　1、运用用户的求知欲

　　在这个信息爆炸、內容同质化严重的时期，新奇有趣的校园营销软文可以疾速把握住大学生消费群体的心理，激发大学生消费群体的好奇心，引导大学生消费群体去产生下载注册登录等行为。因此，品牌在开展校园朋友圈营销时广告文案要紧密与品牌信息有关、激起大学生消费群体的兴趣，降低大学生消费群体的行为行为成本费。

　　2、校园朋友圈营销需要构建一种“稀缺感”

　　通过这类校园营销软文主要表现出物超所值，活动幅度大，自身对大学生消费群体就有诱惑力，但这还不够，品牌需要通过校园朋友圈营销的文案要进一步“刺激”大学生消费群体，确立告知他们：那么特惠的活动信息，再不行动就没有了，错过了这一村就没这一店了，那么大部分大学生消费群体毫无疑问会通过校园KOL的朋友圈广告点进来看一下了。

　　3、打造会员专享特惠校园朋友圈营销需要“被尊重感”

　　通过“会员体制”给用户“专享”的觉得，别人是享有不上，依据马斯洛需求层级理论，人都期盼被尊重，因此，品牌在开展校园朋友圈营销时就需要通过广告文案给这种用户专享的特惠，让这一类大学生消费群体产生一种诱惑力。例如：外卖平台在最开始进到校园市场时，新用户几元就能购到一份丰厚的外卖。

　　4、超越用户预期假设，随后给有效解释

　　在这个阶段中，品牌能够先例举一些大学生消费群体内心所认同的心理预期，让大学生消费群体觉得很有大道理，随后抛出去超过大学生消费群体心理预期的假设，最终给有效的解释，有点神转折点的寓意含义，这就是正所谓的情理之中意料之外。

　　总结

　　品牌通过校园朋友圈营销可以吸引住大学生消费群体的校园营销推广，文案自身理应具有能紧紧把握住大学生消费群体求知欲的能力，进而去激发他们强烈的购买冲动。当大学生消费群体再刷出来源于校园KOL所强烈推荐的信息时，可以在一瞬间通过心理因素使其马上采取有效的行动，可是假如当大学生消费群体见到来源于校园KOL在微信朋友圈中所散播营销推广的信息之后犹豫不定，时间越长，校园营销推广的效果也会越差。