非常班会课
非常时期
疫情的阴霾正在慢慢散去，备受期待的返校那一天即将到来。身为班主任的我们，将以最佳的状态迎接即将到来的“返校日”，回到我们温暖的学校、熟悉的课室去拥抱我们久未见面的同学们，那将会是我们另一个激情澎湃的开始。 作为一名班主任，在这非常时期除了像以往一样给予学生学习、生活上的温暖和关怀外，您是否还得组织“云班会”？您是否会比科任老师想得更多？您是否也在思考班级管理的新形态？您是否更在深思“疫情”对于班级成长、对于每一位学生成长的深层次价值？ 疫情后返校的第一天，也必将被赋予特殊的意义。您将如何在返校第一节班会课带给学生们一份“特殊”的见面礼？如何持续引导学生从此次疫情中学习更多书本之外的知识？如何让他们找到自己与这个世界的链接、收获更多的感悟？
在华南师范大学教师教育学部的学术支持下，广东教育出版社与广东省中小学校长联合会、羊城晚报社、中国国际教育论坛等单位共同携手策划录制了“非常时期，非常班会课”之六讲线上班主任培训课。
“非常班会课”第一讲，我们邀请了全国模范教师、广东省名班主任工作室主持人、广东省特级教师，来自中山纪念中学的韩宜奋老师。我们一起来听一听，韩老师认为返校第一节班会课应该如何聚焦主题，她又会如何策划第一节班会课，与学生分享什么呢？
第一讲
高中班会课
韩宜奋：
非常时期无平常，修身正心正当时
课程PPT请戳以下链接：
http://www.lecheng430.com/onlineVideoDetails?id=909
名师来支招
Q.1
非常时期善抓非常契机，回校第一课莫失良机。
返校第一课，在开始正常的教学之前，上一节特殊的班会课是非常必要的，非常时期无平常，修身正心正当时。对于整个中国来讲，这是一段非常非常特别的时期，我们每个人在这场疫情下，都会有不一样的感受、不一样的喜怒哀乐，但我们不能自认为不在武汉，自己没有感染，就漠然地匆匆而过，或者当一个看客，这是不尊重生命、不尊重我们付出代价的，我们应该想一想在这次疫情中获得了什么，莫要轻易地放过这一课。
对于高中学生来说，我们很难再做一些道德说教，因此抓住这次契机，让学生更加有代入感，与学生一起碰撞、分享、体验、感悟，这场疫情的到来对我们而言就是有促进意义的。
Q.2
非常思维促进共同成长。教育者同是受教育人，摆正位置方可走近学生，多元多维带来广阔思路，引领成长亦促自我成长。
作为班主任，不要把自己放在一个教育者、放在道德高地上，认为自己比学生要高明很多，而是更多地跟学生一起融情共行、协同成长，我们每个人都不是过客、都有自己的感受，与学生一起碰撞，也许学生的认识比我们还要高。所以在这个过程中，班主任们应做到不说教、不套路、不凌驾、不过场、不空洞、不冷漠。
Q.3
非常体验引导非常思考，非常感悟促进非常担当。代入体验方能同感共情，角色扮演激发深层思考。非常体验促进非常感悟，非常感悟激发主动担当。
高中生正处在青春叛逆期，他们有许多个人思考，更看重个人感受。所以我们应该更好地引导他们有社会担当。通过代入让他们感受到自己就处在这个事情中，不能够冷漠而过，觉得事不关己，应该更好地思索，万一有一天，我就身在其中，我应该怎样表现、怎样担当。如何理性分析、思索、不盲从，这些都是高中学生应该深入思索的。
下期预告
韩宜奋老师带来的第一讲，
为高中班主任们提供了许多参考意见。
那么，对于更加特殊的高三学生而言，
返校第一节班会课还需要注意哪些呢？
敬请期待“非常班会课”第二讲。
活动总策划：华南师范大学教师教育学部常务副部长、广东省中小学校长联合会常务副会长王红，广东教育出版社副社长程煜，羊城晚报报业集团管委、羊城晚报社社委胡泉
活动总执行：华南师范大学教师教育学部省级中小学教师发展中心副主任、广东省中小学校长联合会秘书长兼会长助理姚轶懿，广东教育出版社大教育服务事业群首席运营官郝琳琳，羊城晚报教育发展研究院院长陈晓璇
