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衡水中学“入学通知书”细节:养废一个孩子,就无底线地给他自由

衡水中学“入学通知书”细节:养废一个孩子,就无底线地给他自由
2020年09月21日 16:09 新浪网 作者 极客晨星少儿编程官方微博

  

  近日,网上曝出衡水中学2020年的入学通知书。

  还是一如既往地细致。

  而引起我注意的,是这样几条“纪律要求”。

  

并在后面,附了两张标准发型照片。

  

  有网友在后面跟帖:

“一点自由都没有,连留什么发型都要管。”

  可是,为什么校规如此严格,仍然有很多家长对这个学校赞许有加?

  因为,做了家长后才知道:不严格要求,孩子将来肯定不会有出息。

  自由,并不意味着不想干什么就不干什么。

  自由,从来都与规则相伴而行。

  想要养废一个孩子,就给他自由,无底线地给他自由。

  自由过了度,人生的限度就会一而再,再而三地降低。

  自由过了火,人生没结果

  一些父母总是认为,孩子的天性是要顺从的、自由发挥的;这样教育的孩子,未来是必定能够成功的。

  但纵容与溺爱下的快乐,无疑是裹着蜜糖的砒霜。

  短暂的甜蜜,需要付出无法估量的代价。

  之前热播的《小欢喜》中,多少人对“宋倩式母亲”口诛笔伐。

  诚然,宋倩对乔英子过于专制,她自以为的爱与关心,让乔英子几近窒息,甚至喊出了“我就是想要逃离你”的悲怆心声。

  

  然而,我们又不得不承认,乔英子有今天的优秀,离不开宋倩的严格要求。

  她的成绩总是遥遥领先,她的目标可以轻轻松松就是“清华北大”,而且,即使是选择自己喜欢的专业,也完全可以在顶尖的大学里选择。

  这一切别人眼里的“轻而易举”,如果没有宋倩,只能是一句空谈。

  说白了,只要宋倩认识到自己的问题,稍作改进,乔英子的人生,只会更加完美,而绝不会是平庸。

  这,只是自由过度的悲剧,而非心理情感缺失的结果。

  曾经的逼迫与疼痛,是今日安身立命的基础

  孩子心智尚不成熟,过度的纵容,只能让孩子游离在对与错之间。

  而在父母严格管理之下的孩子,或许有过痛苦的童年,但以后的人生,却会顺遂如意。

  在《向往的生活》中,初为人母的Anglebaby,希望孩子才艺出众,便问身边的小提琴家刘宪华:

  “你是小时候被父母逼着学小提琴的?”

  “对啊。”刘宪华回答。

  “那你小时候愿意吗?”

  “我不愿意,一直到我十一二岁还是一直不想拉。”

  “那你现在感谢你父母吗?”

  “非常非常感谢。”

  刘宪华说这些的时候,眼里是自豪的,充满感激的。

  

  是啊,如果没有父母曾经的逼迫,或许现在赖以谋生、给他尊严的小提琴,就只能是梦里的遗憾。

  而著名钢琴家郎朗,在回忆自己的成长之路时也曾说:

  “兴趣是练出来的,谢谢爸爸逼我练琴。”

  

  家长对孩子的严格管束和逼迫,何尝不是对孩子的另一种负责?

  给孩子自由多简单啊。

  孩子开心,家长省心。

  不会有写作业时的鸡飞狗跳,更不会有严格管教时的剑拔弩张。

  只是,小时候可以这样。

  长大以后呢?还可以继续随心所欲吗?

  告诉孩子,不吃学习的苦,就吃生活的苦。

  越努力学习,越幸运。

  十几、二十几岁是最好的增值期,那时候所学到的知识和本领,都会回报你,化作你对抗生活的铠甲。

  孩子毕竟不是成年人,必须管教,必须惩戒。

  过度的自由,只会让他无视规则,丢弃责任,不懂承担。

  最后,荒废自己的生命。

  有惩罚就有抵触,有规则就有疼痛。

  而孩子,也是在一次又一次的“不能”面前,约束自己的言行,克制自己的欲望,端正自己的举止,摒弃自己的不良。

  然后,一路向上。

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