实施挫折教育，对新时代当下成长的孩子来说，特别重要。众所周知，由于孩子抵抗挫折与困难的素质、心理和能力特别低下，往往面对困难、矛盾、问题和挫折，不知所措、六神无主、悲观消极，往往会造成焦虑、抑郁、精神失常和自杀。

　　在我们的身边，为什么常常出现很多不可思议的事情，比如十几岁的孩子就自杀，就杀父母，杀他人等等恶劣事件的时常发生，并不是骇人听闻，已经习以为常，为什么？因为家长与学校的教育有问题，因为家长与学校不太重视孩子的挫折教育。甚至很多的家长并不了解甚至听都没有听过。

　　所谓挫折教育，是指让受教育者，在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。在教育过程中，对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。著名教育家马卡连柯就曾语重心长地告诫我们：合理而恰当的惩罚教育不仅是合理的，而且也是非常必要的。

　　经历一定的挫折，对形成孩子的坚强意志是有益的。从孩子的心理特点出发，孩子的随意性活动占主要地位。所以在新的教育观念下我们应多对孩子进行挫折教育。比如孩子摔倒了之后，让他自己爬起来，这对孩子来说是一个非常重要的磨练过程，这样既强化了孩子的意志又锻炼了孩子克服困难的能力。

　　因为这样的孩子在以后的学习、生活、工作中遇见困难时，也能积极克服而不是一旦遭受打击就一蹶不振，正所谓：“不经历风雨怎么见彩虹”。而且经历过挫折以后的成功也更能让孩子真正享受到成功的喜悦。同时面对着一些困难与挫折也可以有效的抑制孩子的骄傲情绪，让孩子更能适应竞争激烈的现代社会。