在电影《匆匆那年》之中，班长陈寻是一个学习成绩很好，并且可以预估自己高考分数的人，为了和方茴以同样的分数考上同一所大学，他在高考的时候放弃了物理最后一道13分的大题。
对于大多数的人来说，这样的情节一般来说，只会出现在电影里面，毕竟在现实之中，面对高考这样重大的人生抉择，没有哪个学生会如此轻率地做出这样的事情。
不过，在实际的学习之中，高考时主动放弃某些题目的现象并不少见。而出现这种现象的原因并非如同电影中所描写的那样，更多的人都是因为偏科的原因，使得他们在不懂不会之中，不得不放弃那些题目。其实，对于每一个学生来说，偏科都是他最不愿意看到和发生的事情。毕竟偏科这种事情，就好像是“瘸腿走路”一般，面子上不好看，里子里也不方便。
所谓偏科，从广义上来讲，是指教学或学习中只注重某一门或某几门课程而忽视其他课程。而从狭义上来讲，也指在学习学校文化课程中，某一门或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下的功课成绩特别差或较差。
偏科这样的问题，其产生的原因多种多样，既可能是孩子学习方法不对的原因，也可能是个人的兴趣爱好的原因，也可能是父母家庭影响的原因，甚至还有可能是习惯性格的原因。
但是对于大多数的孩子来说，偏科更多的是一个心态问题。因为这一部分同学对某一科或者几科不感兴趣，所以用在上面的时间和精力就会少于其他感兴趣的学科，久而久之便出现了学习成绩不平均的问题。还有一种情况，那就是孩子对待所有的学科并没有兴趣“偏见”，但由于学习方法不对的原因，导致其中某一学科的成绩一直提升不起来，最终对其产生了厌烦或是排斥心理，也会导致偏科这样的情况出现。
无论是对家长还是孩子来说，面对偏科这样的现象，既要做到心中有数，又要做到有的放矢。要想从根本上克服偏科的毛病，避免“一条腿走路”的窘境，就必须要正确地审视自身，找准偏科的根本原因，并从根本上制定针对性地应对措施。
具体来讲，可以从心态和方法两个层面入手，进行多方面的考量和努力。
01.从心态上来讲
一是要消除焦虑。对于大多数的孩子来说，当他们面对偏科这样的问题的时候，心中或多或少都会有些焦虑的情绪。这种情绪可能是因为其自身不服输的要强性格而产生的，也可能是父母、老师在自觉或不自觉中带给孩子的压力而产生的。无论是哪一种情况，都会对孩子的学习造成干扰，影响了孩子的对其学习的心情和劲头，最终导致偏科问题越来越严重。
所以，在对待孩子偏科这件事情上，父母和孩子都不能过于急躁、缺乏耐心。要通过行之有效的方法来缓解孩子的情绪，利用科学管用的手段来调节孩子的心理，逐步缓解并消除孩子心中的焦虑，使其保持心理上的健康。
二是要树立信心。信心失则冲劲泄，信心足则豪气盛。信心是孩子提升学习激情、增强学习动力、强化学习自觉的根本内在因素。当孩子觉得自己信心不足的时候，家长一定要在旁给他加油鼓劲，让孩子在鼓励之中，慢慢地坚定信心。
当孩子已经对偏科的学科产生恐惧心理以后，家长一定不要继续给孩子施加压力，可以通过改善孩子学习生活环境来缓解情绪，利用其他事物转移孩子注意力来释放压力，甚至可以通过求助心理咨询师的方法，让孩子慢慢地调节自己的心态，引导他逐步建立自信心。
三是要提振士气。家长首先要端正自己的态度，加强对学习偏科这一现象的认识。在面对孩子偏科的时候，一定不要盲目指责、强横干涉，甚至一棒子打死。而是要对孩子加以鼓励，和孩子一起努力，既从心理上给予暗示，又从行动上给予支持。
可以从物质和精神两方面对孩子进行一定的承诺，帮助他们制定学习的目标，并协助进行完成。一旦孩子能够按计划达到自己设定的目标，家长要及时对孩子进行激励，让他在看到自己付出努力的同时，也看到自己获得的进步，并从中感受到满足，以此来提振自身对于学习的士气。
02.从方法上来讲
一是要加强阅读理解。阅读是学习的基础，理解是提高的阶梯。对于孩子来说，无论是语文也好，数学也罢，还是英语、综合这些学科，全都离不开阅读这个基本技能的支撑。只有在正确、全面、合理阅读的基础上，才能促使孩子进一步进行理解，从而分析原理、掌握内涵、明悟关键，使得学习事半功倍。如果连最基础的阅读都做不好，看内容时一知半解，或是存在片面思想，便会给后续的理解造成干扰，形成困难，最终使得学习的效率下降，效果打折扣。
二是要合理分配时间。在准确掌握偏科的实际情况之后，制定出一份针对性的学习计划，科学合理地分配时间，制定出行之有效的学习时间表，并严格落实下去。切忌在纠正偏科时“打持久战”，更不能采用“疲劳法”，以免让孩子进一步产生畏难情绪，甚至排斥心理，最终使得学习的目的和效果南辕北辙。
三是要科学进行补课。要准确找出偏科的薄弱点，并进行针对性地补课。具体来讲，可以找一些有资质和实力的校外培训机构，或是可以聘请专业的学科老师来帮助孩子进行针对性地提高。要先从最基础的题目开始，从最基本的理论入手，然后由浅入深、由简入繁。切不可好高骛远，盲目采用题海战术，最后落得个“既不知其然，也不知其所以然”的结果。
总之，在面对孩子偏科这个问题上，家长一定不能掉以轻心，更不能盲目蛮干。要在充分分析原因的基础上，制定出切实可行的解决办法，帮助孩子逐步渡过难关，在所有学科上平衡发展。
