作为父母，我们应该重视孩子的教育，从小培养他的学习能力，培养他的性格等方面。当孩子上了幼儿园且有了一定的认知能力，在这个时候，父母和老师就应该有一定的“作为”了！

　　很多人认为幼儿园应该是孩子玩耍的地方，是充分释放天性的地方，应该是一个充满欢声笑语的地方，而不是每天需要完成老师特定的任务，从而达到老师所谓的“好学生”标准的地方。孩子在这个阶段所养成的性格是非常重要的，可能会影响一生。

　　广州市推行禁止幼儿园超前教育，在日前召开的广州市十五届人大常委会第三十九次会议上，《广州市幼儿园条例（草案）》一出，立刻引起孩子家长的热烈讨论，有不少家长同意，也有不少家长提出质疑，数据统计下来，支持者与反对者比例相同。

　　广州地处珠江三角洲，毗邻香港澳门，自古以来广州在中国的地位就是至关重要的，由于广州经济发达，被誉为中国的“南大门”这也就解释了。为什么会出现上述现象，支持者与反对者比例相同的问题了。

　　因为广州经济发展的比较好，一些追求进取，思想开放的年轻人，在此拼搏，也在此结婚有了孩子，又因为广东古往今来就是中国的人口大省，土生土长的本地人也非常多，这就造成了这个尴尬的局面。

　　明白了为什么会出现这个原因，接下来要了解他们是怎么想的，这样才能对症下药。

　　支持者一方是这样想的，这些家长认为不应该全面禁止超前教育，而是不能达到一定的程度，要让孩子在快乐的氛围里面玩，这里面多数家长都认同幼儿园应以培养孩子基本的生活，例如自己穿衣吃饭，自己的事情自己做，表达和审美能力为主。这个可以尽量多组织一些户外活动，在保证安全的前提下，培养孩子的冒险精神让孩子自己去玩，这些比在这个阶段学习更重要，培训课程并非必要内容，现在孩子欠缺的是学习的意识，兴趣。

　　反对者是怎么想的呢？这一部分家长表示，大多数孩子的发育比上一辈人更快，五六岁就能学很多东西，既然有这个能力，为什么不让孩子去学呢？幼儿园在日常教学内容中添加一些常见汉字、基础数学等培训，不应该视作超前教育，而是一种与时俱进。

　　也会有一些家长担心，（草案）虽然规定幼儿园不能集中授课，但没有提及是否一并禁止课外培训机构开设超前教育班。只要存在教育竞争，家长依然会把孩子送到各类培训机构，超前教育的风气不会因此而停歇。

　　了解原因之后，就是进行解释为什么这么做的原因了，禁止幼儿园超前教育肯定有积极的因素。

　　为了借鉴西方幼儿园教育的方法，西方在幼儿园教育中是非常有一套的，他们的方法与中国的方法截然不同，他们的幼儿园的任务非常放松，每天除了玩还是玩，着重培养孩子的对学习的兴趣，以及孩子的独立自主，积极进取的精神。

　　整体看来，大部分受访家长都认同孩子的成长不应该追求所谓的超前教育，而应该顺应孩子的成长轨迹，针对孩子的兴趣再进行引导。但站在现实角度，只要教育竞争仍然存在，就必然会催生各类培训班、衔接班；一刀切禁止幼儿园提前集中授课，只是将家长引向其他培训机构，无法改变超前教育成风的现状。有关部门制定相关限制的同时，或许还需要提供更多引导措施，缓和竞争，以免家长们又陷入下一轮教育的。

　　家长对学前教育的激烈争论，也证明了家长对孩子的重视，证明了这条路的方向对了。目前阶段，教师和父母的共同目标应该是培养孩子的学习能力。成为孩子最好的朋友，用自己的行为引导孩子学习。