一次非常切题的六年级小学语文作文题目，写什么才能出采？

　　本次六年级毕业期末考试，给出的作文题目，真的是非常切题，我们一起来看一下。

　　材料给出的是列夫斯泰的一段话，说的是关于理想的评价，意思是人需要有理想，只有有理想，人才会有坚定的前进的方向。进而引出，你的理想是什么？你为自己的理想做出了哪些努力？

　　这次的作文题目是要求已经规定了的，“请以《我的理想》为题，写一篇文章”。题目已经规定好了，我们需要做的工作就是直接把题目抄写下来就可以了。

　　接下来再看一下，创作要求，首先，中心明确，内容具体，条理清楚，感情真实。这些要求其实就是评卷时的要求。所以，一定要按照要求去做。以前的图文也介绍过关于评分标准的参考，这里就不再赘述了。

　　其次，运用好词佳句，书写规范，端正美观，以及作文中不能出现真实的名字。这些是对作文的一些基本要求。其实是一些底线性的要求，这些要求如果也不能达到，机会被划到二类或者三类文之中，分数必然也会差一些。

　　现在我们来看看，这篇作文的思考思路吧。

　　对于理想这个话题，似乎并没有什么比较统一的回答，每个人都是不一样的。作为一个六年级即将毕业的学生来说，因为要升入更高一级的学校去学习。必然在内心深处会产生一些想法。我们可以把这点想法，称之为“理想”。其实我们在这里，也可以把“理想”理解为“梦想”“愿望”等等一些类似的话题。所以，我们可以从这些比较熟悉的话题中去寻找创作的灵感。

　　需要注意的是，在创作过程中，可以用一些想象，如果都是实写，这篇作文也就没有多少意义了。既然是“理想”，必然有一些想象的成分在里面，但是只要合理，是没有什么不可以的，这一点，要大胆的想象一下关于未来的自己的“理想”。

　　或者也可以把以前创作过的作文来进行改编，这些都是可以的。当然，一些常用的创作方法也是可以采用的。比如，一些仿句练习的排比句、比喻句，可以用在作文的开头，或者是结尾。这样会为作文的文采增色不少，如果用的很好，甚至可以弥补自己好词好句积累不足的缺陷，这也算是一种技能上的“取巧”。