在美国STEM早就进入家长的视野，更是在近些年将stem概念调整为STEAM，延伸到现在是少儿编程。

　　这几年流行的STEAM，其实是个缩写，用科学(Science)、技术( Technology)、工程( Engineering)、艺术( the Arts)和数学( Mathematics)英文单词的首字母创造了一个新的教学概念。

　　但STEAM强调的三点内核：探究式学习(Inquiry)、对话(Dialogue)和批判性思维(Critical Thinking)很难得到体现。

　　课堂教学依然是单向的，依然是对学习的创造有所期待，最终以某些极其类似的成品来满足家长花钱有成果的需求，探究、对话和批判性思维在其中，又有多少体现呢?

　　现在流行的少儿编程，也是类似的套路。

　　商家一说到少儿编程，就指向机器人，软件学了多少不好说，反正硬件的钱先花了，再交一笔培训费，就能让孩子玩得开心。

　　但是实际上，少儿编程启蒙多得是免费资源。

　　5岁开始玩scratch junior，6岁正式进入scratch，9岁告别猫咪转向python，这是英国科普名社DK为孩子们设置的编程之路。

　　scratch只是一种工具，能够帮孩子从现实世界到虚拟世界，创造出他想要的故事、游戏和动画。

　　在现实中，孩子一样能创造出属于自己的故事、游戏和动画，积木块般的scratch更像是帮助孩子拥有了在网络世界中去创造的工具和方法——并且，它还是无限制的构建工具集!

　　少儿编程最大的好处，是帮助孩子提前熟悉编程和算法的思维及工具，能让孩子在早期的及时反馈中对其产生兴趣，并以此为学习更多的动力。

　　总的来说：

　　让孩子学习编程和算法的思维及工具，谈不上什么智商税;让孩子将少儿编程作为一门兴趣玩一玩、看一看，也谈不上智商税。

　　广东乐贝塔教育咨询有限公司(以下简称乐贝塔机器人)创立于2017年5月，是一家专注于3-18岁青少年儿童STEAM教育体系及编程教育服务，集国内外大型人工智能科技赛事、考级认证、课程开发、教具产品研发、教学培训、创客实验室搭建、设计等为一体的人工智能教育培训机构，是以“培养思想思想的思想”为教育理念的中国青少年智能机器人创客教育平台。

　　乐贝塔自己还拥有乐高机器人、中鸣机器人、少创机器人、等各类专业设备，拥有多款自主研发产品如【iBeta 1949】等，并获得官方赛事的认可。同时拥有3D打印笔及打印机等私人定制产品和企业官方淘宝店https://shop353937513.taobao.com/shop/view_shop.htm?spm=a211vu.server-home.category.d703.4a715e16fPWadN&mytmenu=mdianpu&user_number_id=2206731181604 ，专为赛事和孩子们提供相应的道具和中鸣零件包。

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