四年前，在我家附近的欧洲城小区里发生过一起因抑郁症在家休学的初中男生跳楼事件。男孩从14楼坠下到离地面不到十米时，身体被楼体上突出的大理石平台的边角拦腰切成两段，惨不忍睹的现场令人扼腕震惊。
2020年的新冠疫情不仅摧残着人们的肉体，也肆虐人们着脆弱的精神，类似的震惊事件一个接着一个。
青少年坠楼自杀事件为何频繁发生？
受2020年新冠疫情影响，教育部要求全国大中小学“停课不停学”。时至今日，在刚刚过去的2020年上半年，网上时不时地就会有学生自杀身亡的新闻爆出：
2020年3月24日，河北邯郸一名小学生小旦（化名）跳楼轻生。
2020年4月12日，陕西商洛一名初三女学生跳楼轻生。
2020年5月25日，江苏海门一名小学六年级女生周某跳楼轻生。
6月6日，山西中北大学大二学生时某在补考中作弊被发现，在监考老师收走试卷后跳楼坠亡。
……
这些夭折的孩子从几岁的小学生到二十几岁的大学生。
频繁的青少年坠楼自杀事件好像是一个魔咒，呼唤着一个个脆弱的灵魂毫不犹豫地前赴后继。
他们要么是不能按照要求完成网课学习，要么就是作业被批完成质量不好，要么就是不能接受自己因考试作弊被抓……他们的共同点大多数都是因为不能面对和承担由于自己不能很好地完成学业任务而将要面临的后果，因而选择轻生的逃避行为。
每一次听到孩子自杀身亡这类消息，我的心都特别地沉重。上半年发生的多起学生自杀案件，都让我们不能不深刻地思考有关家庭教育的问题。
现在的孩子到底怎么了？
一个个花季少年（女）本可以是在父母怀中娇宠的宝贝，怎么就这样对这个世界生无可恋地去意决绝？是什么令孩子能对生命放弃得如此彻底？他们的死说明了什么？
这些孩子的死因看似多与学习有关，实则是在他们成长过程中，与家庭教育中挫折教育和生命教育的缺失有直接的关系。
稍微留心一些，我们不难发现，今天状况不断的00后和10后的孩子们已经不同以往了。面对学业负担和人际关系的困惑，他们是没有能力承担和面对的。而且，他们不能正确地接受老师和家长的批评教育，他们是有毛病却说不得的一代。说浅了不管用；一旦说深了，要么抑郁了，要么自杀了。#没有挫折教育，就没有孩子的未来#
一系列的问题都在警示我们必要认真地反思当下的家庭教育。
我们的孩子太缺乏挫折教育了！
在《孝经·开宗明义》中有这样一段话：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
它的意思是：人的身体以至每一根毛发和每一块皮肤，都是父母给予的，应当谨慎爱护，不敢稍有毁伤，这是实行孝道的开始。试问，一个不懂爱惜生命的人，怎么可能去爱别人？又如何孝敬父母呢？#生命教育刻不容缓#
我很想知道——
亲爱的家长们，您的孩子在家庭中有接受过这样的生命教育吗？
@三师馨语说教育在我国，当下00后和10后的孩子们的家长正是我国实行计划生育政策的独生子女。他们在成长过程中就存在着很多的家庭教育的问题。当他们成为人父人母时，他们对子女的影响和教育势必是会带着问题的。这就是今天的青少年问题不断的根本原因。#心理咨询师说##中国式家庭教育#
今天，中国的独生子女问题已经远不止是艰难的养老问题。
生命教育和挫折教育是我们全社会都要给青少年补上的一堂课！
希望悲剧不再发生。
转自：老张看教育
