孩子“黄金八年”的成长规律，每位家长应该知道！

　　孩子的成长过程中，离不开父母的教育和引导。当孩子遇到困难，父母总是第一个伸出援手；当孩子犯了错误，父母总是第一个批评指正……所以，家长了解了孩子每个年龄的成长规律之后，在家庭教育中就会更加得心应手，值得每位家长学习和借鉴。

　　耶鲁大学儿童发展研究所根据对上千名孩子成长过程的跟踪研究，发现每个孩子的成长都有一个”黄金八年“，也就是孩子的一岁到八岁，这个阶段每个孩子都会有一些共性，总结出每个年龄段孩子的语言、行为、情绪等方面的成长规律，给家庭教育提供有效的借鉴，希望各位家长都认真学习一下。

　　孩子出生时就如同一张白纸，尤为单纯。在对世界认知不全之前，孩子都一直生活在自己的世界中，此时，父母进不去，孩子出不来，我们把这个时期称为孩子的敏感期。

　　敏感力是指在孩子的成长认知过程中，会对外界的某些刺激，产生很敏锐的个人感受；而敏感期指的是，当敏感力产生时，孩子会油然而生一股动力，驱使他们狂热地去学习感兴趣的东西，这也是孩子最为关键的学习期。

　　在对孩子敏感期的引导中，很多家长都不知道，围棋在孩子的“黄金八年”里发挥的作用。

　　1-2岁

　　口欲期

　　培养专注力最重要的2年

　　口欲期的简单表现就是吃。在孩子的眼中，万物皆可吃，此时大多的父母会阻止孩子的这种行为，但实际上，父母的做法是错误的。

　　教育家们发现，当孩子在幼时得不到心理上的满足，长大后就很难对一件事情集中注意力，像听课溜号的孩子们，很可能就是因为这个原因。

　　围棋的这种静最大的好处便是可以让孩子的注意力集中，真正的提高孩子学习时的接受能力。

　　3-4岁

　　空间敏感期

　　想象力得到大发展

　　这个时期，孩子喜欢堆积木，堆起来就推倒，又堆起来又推倒，反反复复。在这期间，孩子在感受自己的身体，包括双手、双脚、皮肤等，他们在感知整个身体与外界的关系。

　　在围棋对弈过程中，空间智能是幼儿利用三维空间结构概念应用到平面结构的棋盘之间的相互转化，下围棋时幼儿在棋盘的上、下、左、右的方位依次放上黑白棋字的过程中，不断地创造出一个又一个奇妙的几何图形。

　　根据研究，幼儿对黑、白两种颜色最为敏感，而围棋子正是是以黑白分明的两种颜色的石料制成。围棋能用这简单的黑白两色棋子，在平凡方正的棋盘上组合创造出无数奇妙的几何图形。而这种图形的变化，还蕴有以数学为基础的严密的逻辑性。这就是围棋的图像认知作用，围棋对于幼儿形象思维能力开发作用是显而易见的。

　　5-6岁

　　秩序敏感期

　　好习惯的养成

　　孩子在通过对事物的反复演练，来学习总结做事情的一些原则和规律，同时也是通过对事物的稳定性来获得安全感的一种表现。

　　最大的好处就是容易帮孩子养成良好的习惯，同时也可以发掘出孩子的一些兴趣爱好及特长等。

　　此时对他继续进行围棋训练，除了4岁多时的那些帮助之外，还可以帮助孩子提高自我控制能力、记忆能力、并且可以养成各种好习惯。

　　围棋礼仪让他学会讲礼貌，围棋规则让他控制自己连下两步或者悔棋等不好的行为。这时他已经可以思考三步棋了，必然要考虑对手可能的下法，也就可以逐步解除以自我为中心的思考方式。

　　5岁多的孩子学围棋还可以学会一个重要的本领—自主学习。

　　在一盘盘对局中，他要靠自己总结经验，学会一个又一个的小绝招来打败对手，所以建立了自主学习的基础。

　　在幼儿园阶段，围棋能够均衡锻炼孩子的左右脑，提高他的观察能力、专注力、记忆能力、自我控制的判断能力，最为关键的是建立了自主学习的基础，这样他上小学时就不会感到吃力。

　　7-8岁

　　自我意识

　　个性凸显

　　从开始说“不”，到与他们产生打闹行为，再到模仿他人，渐渐的孩子有了自我意识。

　　这时的孩子会主动将东西划分为“我的”，这样一来，“你的”也就变得格外清晰，也就是我们常说的所有权意识。

　　父母要做的也很简单，一来允许孩子有个性，二来引导孩子正确建立个性，三来通过自己的行动教导孩子分享的重要性！

　　这就是孩子一生中的“黄金八年”，是学习和认知最关键的阶段，只可惜大多数父母都忽略了，没有采用正确的方法。其实学习围棋对孩子而言，未尝不是一个好的选择！

　　在长期的训练过程中，围棋对孩子的成长帮助大有裨益。

　　不同的年龄段、不同的性格，围棋都能帮助孩子成长。早学围棋效果更好，训练开始得越早，孩子得到的益处就越多。

　　这个益处不是指围棋的棋力，而是情商和智商的全面提高。