本文来自头条号作者：小风车妈咪
期末考试终于结束了，看着孩子一脸期待的眼神，我的心里却有点不踏实：孩子到底考得怎么样呢？能不能在学习成绩和班级排名上更进一步呢？
孩子返校看成绩的那天，虽然我温柔的安慰孩子："不管考的成绩如何，你都是妈妈最好的孩子。妈妈相信你！"而天知道我的心里有多忐忑，大概比孩子还要紧张吧。这心情是不是很多妈妈都经历过？
我有点焦急的等待着孩子放学。看到他排着队走出校门的时候，我看到了他脸上灿烂的笑容，心里大概稍微放宽了心：因为刚刚在班级群里，老师已经发了照片了，前十名的同学发了奖状，我看到了有他。而当孩子走到我面前，对我骄傲的说出："妈妈，我考了第三名。我又进步了"的时候，我的心里真的是很激动。
因为这一路走来太艰辛了。
我是一个比较随心的妈妈，之前也很崇尚快乐教育，认为孩子就应该享受童年的快乐，在美好的岁月里，尽情的玩耍。所以在别的小朋友都在奔波在各种辅导班、学前班的时候，我家的孩子都在野地里玩，一个夏天过去总要晒黑不少。
那个时候的我，想的是在该玩的时候玩，该学的时候学。
但是现实给了我狠狠的一击：孩子在进入了小学之后，竟然跟不上课。我有点迷茫，老师不应该一点一点的根据课本的内容讲课吗？怎么就跟不上课了呢？
我和几个家长聊天，才得知班上百分之九十的小朋友在幼儿园的时候，都上了幼小衔接班，都已经提前把一年级上学期的知识学完了。现在上课只不过是对之前知识的复习而已，而我家孩子却还是什么都不会，自然是被规划到了学渣一类。
我看着孩子着急的眼神，心里很难过，他本不该承受这种压力的，却是因为我的疏忽造成了现在的局面。怎么办？
一年级上学期的时候，我也像热锅上的蚂蚁一样，急的团团转，总不能让孩子一开始就认为自己不是学习的料，总不能让孩子对自己失去信心吧。最关键的是孩子学习不好，自己也会上火着急，孩子心理压力过大，产生厌学情绪了怎么办呢？
第一次大考成绩出来的时候，孩子的成绩是班里倒数，因为他的语文考了89，数学考了95。可是班里的很多同学都是双百。
那段时间，我也压力很大，为了孩子学习的事情着急。可是光着急是没有用的，怎么样才能把孩子的学习成绩提上去呢？
我开始给孩子制订了学习计划，同时和他约定要一起进步，我们不和别人比，只和自己比，只要是有了进步，只要是比自己之前有了提升，就好。
那是一段异常艰难的日子，每天中午和下午放学后，我都会和孩子一起做题，反复的背写生字，有时候因为性子急躁，还会对他大呼小叫。看着孩子眼睛里的泪光，我也有过心软的时候，可是如果我一旦放弃的话，孩子就会放弃的更快。为了让孩子能在学习的道路上坚持下去，为了能让孩子感受到学习的快乐，我只能是先让他品尝苦涩。因为只有苦尽甘来，他才会更有成就感，也更相信自己。
第一学期结束的时候，他的语文提升到了96分，数学99分。虽然还是未能拿回一张奖状，但是孩子的进步已经是看得到了。我们俩都看到了希望。
二年级期末考试，孩子成功的进入了班级的前十名，虽然只是第九名，但对我们来说，这是一个质的飞跃。
三年级期末考试，孩子的排名是第七名。他高兴的对我说："妈妈，我又有进步了。"我看着他的笑脸，心里是欣慰的。
四年级期末考试，孩子的排名是第三名。
从学渣到学霸，我们用了近四年的时间，成功完成了逆袭。我现在可以当之无愧的对孩子说："你是一个学习特别棒的孩子。"
我一直相信"付出就会有回报"，只要你认真对待了一件事，那么当时机成熟的时候，它就会给你一个大的惊喜。
也有的家长经常对我说："我家孩子没有上幼小衔接，现在跟不上课，他就是笨啊"；"怎么教都不会，做什么都做不好"；"他学习也就这样了，认识几个字就行了"……这或许就是孩子为什么成绩没有提升的原因---家长的不信任。
身为父母，我们都希望自己的孩子能够有一个美好的前程，而通往象牙塔的最佳捷径无疑就是高考，这是千万学子改变自己命运的机会，也是孩子的机会。这也是相对来说很公平的一个机会。我们不能因为自己的偏见，而把这个机会的大门给孩子关上了。
对于孩子来说，"信任是照进孩子心底的阳光"
父母是孩子的第一任老师，也是孩子最信任的人，著名的教育教陶行知先生曾经说过："教育孩子的全部秘密就在于相信孩子和解放孩子"。这句话就是要告诉我们父母，对于孩子的学习，我们要选择相信：相信孩子能够学会、相信孩子能够学好、相信孩子是一个聪明伶俐的孩子。
对于孩子的学习，哪怕只是一点点的进步：一个比较难的题目解答出来了；字迹写的工整了；课文背诵的很流利；作文不再是流水账了；数学计算题的出错率小了；词汇量增加了……
父母的细心观察，针对性的鼓励和肯定，能够让孩子对自己产生信心，在潜意识里增加对自己的肯定：我是可以学好的，学习也并不是很难的事情。
当孩子看到了自己的进步，感受到了父母、老师对自己的肯定，就会激发自己内心的学习动力，提高学习的积极性和主动性，因为孩子比家长更看重成绩，更想的到老师和同学的肯定。
其次"三人行，必有我师"
这句话出自《论语》，意思是三个人一起同行，其中必定有人可以做我的老师。
对于孩子来说，就是要孩子多向同学学习，学习同学身上的优点和长处，以弥补自身的不足。
每一个孩子的身上都有闪光点：坚强、乐观、学习态度端正、乐于助人、踏实等。而我们家长就是要帮助孩子找到同学身上的亮点，督促孩子进步。
家长要多给孩子制造机会，让孩子多和学习态度端正的同学接触，一起学习，共同进步。
对于孩子来说，选择朋友没有条件，只要是孩子认为玩的开心就好，但是孩子因为自我控制力不足，很容易受到外界环境的影响，所以家长要把好孩子的朋友关，让孩子交到真正的好朋友。
再次"读书百遍，其义自见"
中国的文化博大精深，需要孩子用心、细心、耐心的品味和学习。
随着教学课本的改革，对孩子的理解力和思考力的要求越来越高。以今年的期末考试试卷为例，无论是数学、语文还是英语，其实难度都不大，都是课本上的基础知识。但是孩子们的整体成绩都不高，为什么呢？
原因在于考试试卷的题目，虽然题目很简单，但是出题人在题目的选择和描述上却是花费了心思的，有些题目孩子一看就觉得自己会，但是一做题就做错，就是在于孩子的平时固定的思维模式，没有真正理解题目的含义和要求。尤其是针对语文的阅读，这是孩子学习的一大难关，似乎孩子总也不明白作者想要表达的主题，不能找出正确的答案，经常是答非所问。
所以在平时的学习中，当孩子遇到自以为不会的题目时，我们就要引导孩子多读题目，认真的读题目，认真的思考---这道题目到底是什么意思。
多读、多问、多思，这是学习的最基本的要点。
最后"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"
"天下没有免费的午餐"，也没有不劳而获的成绩。也有一句更为真实的话，一直在家长群中流传"不怕同学是学霸，就怕学霸放寒假。"为什么这样说呢？
因为一到假期，孩子们就像撒欢的小猴子，再也约束不住自己的行为了，每天一出门就找不到人影，到了饭点还要家长到处找人。而学霸们的寒假是怎么度过的呢？
学霸们正在进行课程的复习、预习；课外知识的积累；思维方式的拓展；自我能力的提升…
举个例子：学霸的假期学习时间安排表：
1.早上六点半起床读英语半小时
2.八点到十点写寒假作业
3.十点到十一点课外阅读
4.下午一点到两点户外活动
5.两点到三点数学奥数题
6.三点到四点语文阅读训练
7.四点到五点课前预习
8.五点到五点半书法练习
……
看着这个寒假学习计划表，我们就知道了学霸是怎么炼成的了。
我们也经常说"勤能补拙"，对于孩子来说，学习就是最主要的任务，为了能够让孩子在假期里有所成就，有所收获，有所成长，我们就要帮助孩子制定学习计划，做好监督和引导的作用。
